بررسی عوامل موثر بربکارگیری روش های فعال تدریس ازدیدگاه معلمان کلاس اول (مطالعه موردی :معلمان ابتدایی کلاس اول ناحیه 2 شهر زنجان)
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 975
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICH01_243
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر به کارگیری روش های فعال تدریس توسط معلمان کلاس اول دوره ابتدایی ناحیه 2 شهر زنجان انجام گردید. برای تحقیق فوق از رشته زمینه یابی استفاده شده که در این طریق نگرش های معلمان کلاس اول دوره ابتدایی ناحیه 2 شهر زنجان نسبت به عوامل مؤثر بر به کارگیری روش های تدریس شناسایی و اولویت بندی شده است. جامعه آماری این پژوهش عبارت بودند از 100 نفر معلم ابتدایی کلاس اول شاغل در اداره آموزش و پرورش ناحیه دو شهر زنجان که در در سال تحصیلی 94 - 1393 مشغول به خدمت بودند نمونه بررسی در این پژوهش برابر جامعه آماری بود. گردآوری طلا در صد 10 هزار محقق ساخته انجام گرفت که پایایی ان با الفای کرونباخ 85% به دست آمد. تجزیه و تحلیل داده ها به کمک نرم افزار آماری SPSS انجام یافت و یافته ها نشان داد که عواملی نظیر چگونگی اجرای قوانین و مقررات، انتظارات و نگاه اولیا از معلم ، حجم و محتوای محتوای کتب درسی ، مواد امکانات آموزشی، عملکرد آموزش دانش آموزان و مهارت های تخصصی معلمان از جمله عواملی هستند که بر میزان به کارگیری روش های فعال تدریس توسط معلمان تأثیرگذارند. در رتبه بندی عوامل مربوطه از نظر میزان تأثیرگذاری، کامل قوانین و مقررات اجرایی در رتبه اول در ترتیب عوامل مربوط به اولیا، کتب درسی، امکانات آموزشی، دانش آموزان و معلمان در رتبه های بعدی قرار داشتند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهناز سخایی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
محمد جوادی پور
عضو هیئت علمی و استاد دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :