بررسی تاثیر امکانات آموزشی و انگیزه معلمان در ارتقاء بهرهوری آموزشگاههای آموزش و پرورش شهرستان آق قلا

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر امکانات آموزشی و انگیزه معلمان در ارتقاء بهرهوری آموزشگاههای آموزش و پرورش پرداخته است. نوع پژوهش توصیفی بوده که به روش پیمایشی انجام گردید. جامعه آماری پژوهش را مدارس ابتدایی،راهنمایی و متوسطه شهرستان آق قلا، استان گلستان تشکیل دادند. ابزار اندازه گیری پرسشنامه استاندارد شدهای بود که روایی محتوی آن توسط مشورت با اساتید متخصص مدیریت مشخص شد. پایایی آن نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ 0/93 بدست آمد. تجزیه و تحلیل دادهها از طریق روش های آمار توصیفی و استنباطی و با استفاده از نرمافزار آماری SPSS انجامشد. نتایج تحقیق حاضر نشان داد که امکانات آموزشی و انگیزه بیرونی و درونی معلمان در بهره وری آموزشگاههای آموزش و پرورش شهرستان آق قلا تأثیر دارد. و هر چه سطح این دو عامل بالاتر باشد در نتیجه میزان بهرهوری بیشتر خواهد بود.همچنین با توجه به تحلیل رگرسیون انجام شده، عامل انگیزه معلمان در بهرهوری آموزشگاهها تاثیر بیشتری داشت.

کلیدواژه ها:

انگیزه درونی و بیرونی معلمان ، امکانات آموزشی ، بهرهوری ، آموزش و پرورش