بررسی میزان اثر بخشی اجرای طرح کرامت (اخلاقی ,اسلامی) بریادگیری مهارتهای زندگی در بین دانش آموزان پایه پنجم ابتداییشهرستان نقده

طرح کرامت ابزاری هست که با هدف آگاه کردن معلم ,اولیا و دانش آموزان از میزان یادگیریمهارت های زندگی، تعیین نقاط قوت و ضعف مهارتهای اخلاقی و بهبود کیفیت یادگیری روابط اجتماعی اجرامی شود. در واقع طرح کرامت پاسخی به چالش بزرگ تشکیلات امور تربیتی در ایجاد تمایز و تفکیک بینآموزش و پرورش و ارتقائ نقش ارزشمند تربیتی معلمان در مدرسه است. لذا این پژوهش با هدف بررسیتاثیر طرح کرامت در دانش آموزان مدارس دوره دوم ابتدایی اجرا شد نمونه مورد مطالعه شامل 130 نفر ازدانش آموزان دختر است . که بصورت تصادفی از مدارس دخترانه دوره دوم ابتدایی در شهرستان نقدهانتخاب شدند.ودر این تحقیق از روش همبستگی برای بررسی روابط بین متغیر ها استفاده شد. ونتایج اینپژوهش نشان داد بین اجرای طرح کرامت و یادگیری مهارتهای چند گانه زندگی روابط معنادار وجود دارد .

کلیدواژه ها:

طرح کرامت ، مهارت های زندگی ، دانش اموزان دختر