رابطه معلم و متعلم ازمنظراسلام
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم اسلامی حقوق و مدیریت
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 957
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPB01_358
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
بااحساس نیاز جامعه اسلامی و با اگاهی ازدیدگاه اسلام درمورد مسائل مختلف تعلیم و تربیت و به دنبال این اندیشه که یکی ازمسائل مهم درجریان تعلیم و تربیت رابطه معلم و متعلم است و بااحساس به اینکه معلمان و متعلمان نیاز مبرمی دارند که ازچگونگی این رابطه اگاهی یابند اقدام به تهیه این مقاله گردید همچنان که اسلام درزمینه های مختلف زندگی دیدگاه مخصوص به خود دارد به نظر می رسد که دراین زمینه هم نظریاتی دارد مشخص کردن این نظریات و جداکردن آنها ازسایرمسائل تعلیم و تربیت ازدیدگاه اسلام هدف این مقاله است دیدگاه اسلام منطبق برفطرت است و هماهنگی ابعادوجودی انسان را می طلبد این هماهنگی درونی باتوجه به ارزشهای اسلامی به هماهنگی برونی درارتباط با جهان هستی خواهد انجامید و روابط انسانها باهمدیگر و یادیگر موجودات جهان هستی رابطه عدل و حق خواهد بود که خداوند می فرماید اولم یتفکروا فی انفسهم ماخلق الله السمواات و الارض و مابینهما الابالحق اجل مسمی ایا فکر نمی کنید درپیش خود که خداوند خلق نکرد اسمانها و زمین و آنچه بین آنهاست مگر به راستی و حقیقت و دروقت معین ؟ روش کار چنین بود که نخست به استخراج موضوعاتی که به نحوی حاکی ازنوعی رابطه معلم و متعلم بودند مبادرت گردید و دربرگه های فیش مانند باذکرماخذثبت شدند
نویسندگان
مرضیه قمشه
دانشجوی کارشناسی ارشدرشته فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه علامه طباطبایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :