بررسی رابطه بین سرمایه فکری و مدیریت دانش با رضایت شغلی معلمان دوره ابتدایی شهرستان پیرانشهر در سال تحصیلی91-92

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سرمایه فکری و مدیریت دانش با رضایت شغلی معلمان دوره ابتدایی شهرستان پیرانشهر در سال 2932-2931 است. این تحقیق توصیفی از نوع همبستگیو ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه است. پرسشنامه سرمایه فکری بونتیس، پرسشنامه رضایت شغلی برایفیلد و روتث و پرسشنامه مدیریت دانش می باشد. جامعه آماری پژوهش معلمان دورهابتدایی شهرستان پیرانشهر می باشد به روش تصادفی ساده نمونه ای به تعداد 992 نفر انتخاب شدند. در راستای اهداف پژوهش تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی )میانگین، انحرافاستاندارد، چولگی و کشیدگی( و در سطح آمار استنباطی با استفاده )از آزمون رگرسیون چند گانه( صورت گرفته است. نتایج داده ها حاکی از آن بود که همبستگی بین سرمایه فکری و رضایت شغلی0/28 است، همبستگی بین مدیریت دانش و رضایت شغلی0/149 است. سرمایه فکری و مدیریت دانش به طور مشترک 0/95 از تغییرات رضایت شغلی را پیش بینی می کنند.

کلیدواژه ها:

سرمایه فکری ، مدیریت دانش ، رضایت شغلی