تحلیل و ارزیابی دوره های آموزشی بلند مدت در وزارت جهاد کشاورزی

هدف کلی این تحقیق ارزشیابی برنامه های آموزش بلند مدت کارکنان وزارت جهاد کشاورزی است . این تحقیق موضوع اثر بخشی آموزش های ارایه شده برای کارکنان وزارت جهاد کشاورزی را مورد بررسی قرار می دهد بدین لحاظ این تحقیق بهلحاظ هدف کاربردی است. تحقیق حاضر از نظر ماهیت و روش تحقیق از نوع توصیفی- استنباطی است که به صورت پیمایشی انجام گرفته است.جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه مدیران مراکز تحقیقات، آموزش و ترویج وزارت جهادکشاورزی است از بین تعداد 031 پرسشنامه توزیع شده 79 پرسشنامه بدون نقص و کامل دریافت و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت .در این تحقیق از دو روش آمار توصیفی و تحلیلی استفاده گردید. در قسمت آمار توصیفی از شاخص های آمار مرکزی نظیر میانگین، میانه، مد، درصد، فراوانی، انحراف معیار، واریانس استفاده گردید. در قسمت استنباطی از آزمون های مقایسهمیانگین، تحلیل عاملی و ضرایب همبستگی استفاده گردید . بر اساس یافته های تحقیق از میان اعمال و رفتارهای اداری کارکنان تحت مدیریت، اعمال و رفتار های: امانت داری در انجام وظایف شغلی، نظم در انجام وظایف شغلیو قبول مسئولیت های شغلی در اولویت های می باشند .آنالیز داده ها درخصوص عوامل مؤثر در گزینش کارکنان جهت گذراندن آموزش هایبلندمدت با استفاده از شاخص ضریب تغییرات نشان داد که مهارت های تخصصی کارکنان، علایق،رضایت شغلی کارکنان بیش از سایر شاخص های گزینش مورد تاکید می باشند.

کلیدواژه ها:

جهاد کشاورزی ، برنامه ریزی آموزشی ، پرورش استعداد ها