بررسی رابطه نوآوری سازمانی با بهره وری کارکنان درآموزش و پرورش شهرستان ابهر

این پژوهش با هدف بررسی رابطه نوآوری سازمانی با بهره وری کارکنان در آموزش و پرورش شهرستان ابهر در سال تحصیلی 95-94انجام گرفت. روش پژوهش از نوع توصیفی –همبستگی و برمبنای هدف کاربردی می باشد . ابزار جمع آوری داده ها شامل دو پرسشنامهاستاندارد جو سازمانی نوآورانه ساعتچی و همکاران 24 گویه و بهره وری گلد اسمیت و هرسی مدل Achive؛ 42 گویه می باشد. هردو پرسشنامه مذکوراستانداردبوده وازروایی قابل قبولی برخوردارهستند. از آنجایی که پرسشنامه های مورداستفاده استاندارد هستند قبلا پایاییآنها اندازه گیری و مورد تایید قرار گرفته است ولی برای اطمینان بیشتر ضریب آلفای کرنباخ برای هر پرسشنامه محاسبه شده است ضرایبآلفای پرسشنامه ها و مولفه های آنها بالای 0/70 بوده لذا از پایایی خوبی برخوردار هستند. جامعه آماری پژوهش کلیه کارکنان و مدیران آموزش و پرورش شهرستان ابهردر سال 1395 هستند . حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران برابر 202 بدست آمده که برای اطمینانبیشتر تعداد 250 پرسشنامه توزیع شد و 208 پرسشنامه از آنها که برگشت داده شد مورد مطالعه قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها توسطنرم افزار SPSS و با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره انجام شد . نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان می دهد که بهره وری کارکنان با نوآوری سازمانی ارتباط معنادار و مثبت دارد. به علاوه نتایج آزمون رگرسیون چند متغیره نشان می دهد که مدل از برازش خوبی برخوردار است.

کلیدواژه ها:

بهره وری ، نوآوری ، آموزش و پروش