بررسی تاثیر آموزش مهارتهای فرزند پروری مثبت بر خودکارآمدی والدگری زنان سرپرست خانوار شهر خرم آباد
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 583
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF03_169
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
مقدمه: هدف پژوهش، تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای فرزند پروری مثبت بر خودکارآمدی والدگری زنان سرپرست خانوار شهر خرم آباد بود.روش: این پژوهش از نوع نیمه تجربی (پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل) بود. جامعه آماری شامل کلیه زنان سرپرست خانوار شهر خرم آباد در سال 1394 بود که از بین آنها 30 نفر به روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل (15 نفر برای هر گروه) جایگزین شدند. مداخله آموزشی بر اساس بسته آموزشی مهارت فرزند پروری مثبت ساندرز به مدت هشت جلسه برای گروه آزمایش (هر جلسه 45 دقیقه به مدت دو ماه) اعمال شد. از پرسشنامه خودکارآمدی والدگری دومکا و همکاران (1996 (به عنوان پیشآزمون و پسآزمون استفاده شد. دادههای پژوهش با استفاده از تحلیل کوواریانس تک متغیره در نرمافزار SPSS نسخه 19 مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفتند.نتایج: براساس یافتهها، مهارتهای فرزند پروری مثبت بر خودکارآمدی والدگری تاثیر دارد.بحث و نتیجهگیری: به نظر میرسد که میتوان آموزش فرزند پروری مثبت را به عنوان روش انتخابی افزایش خودکارآمدی والدگری زنان به کار برد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدمسعود دهقان منشادی
دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین
الهام فروزنده
دکتری روانشناسی، هیات علمی گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :