رابطه هوش معنوی با خود تنظیمی و عملکرد تحصیلی دانشجویان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 688
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-1-1_001
تاریخ نمایه سازی: 19 شهریور 1396
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش معنوی با خودتنظیمی و عملکرد تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت انجام شده است. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است و جامعه ی آماری 1023 نفر از دانشجویان دوره ی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت می باشد که تعداد 288 نفر از این جامعه به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها، دو پرسش- نامه هوش معنوی کینگ که روایی محتوایی آن قبلا توسط سازندگان آن تایید شده و پایایی آن 90 درصدگزارش شده است و پرسشنامه ی خود تنظیمی بوفارد و همکاران ( 1995 ) بود که آلفای کرونباخ آن 72 درصد گزارش شده و برای سنجش عملکرد تحصیلی دانشجویان معدل کل آنان مد نظر قرار گرفت. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین هوش معنوی و خودتنظیمی، بین هوش معنوی و بعد شناخت، بین هوش معنوی و بعد فراشناخت رابطه مثبت و معنا دار وجود دارد اما بین هوش معنوی و عملکرد تحصیلی رابطه معنا دار نبود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید امیدوار
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند
خدامراد قرمزی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت
امیرارسلان اژدری
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت
ابوذر امیدوار
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت