تبیین رابطه بین رهبری خدمتگزارورفتار شهروندی سازمانی در معلمان مدارس پسرانه دبیرستان دوره اول شهرستان گرمسار

هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه بین رهبری خدمتگزار ورفتار شهروندی سازمانی معلمان می باشد.این پژوهش از لحاظ شیوه گردآوری داده ها در حوزه پژوهش های توصیفی واز لحاظ ماهیت پژوهش از نوع همبستگی می باشد. 50 نفر معلم به عنوان آزمودنی در این تحقیق مشارکت جستند.ابزار گرد آوری داده ها دو پرسشنامه به شرح زیر بوده است: 1-پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی شامل 24 گویه،که توسط پادساکف و همکارانش) 1990 (ونت میر وهمکارانش) 1997 ( طراحی شده است. 2-پرسشنامه رهبری خدمتگزار باربوتو و ویلر) 2006 (که ادراک معلمان را از سبک رهبری خدمتگزار مدیران مورد سنجش قرار می دهد وشامل 42 گویه می باشد.تجزیه وتحلیل نتایج با استفاده از شیوه های آمار توصیفی شامل میانگین،میانه،انحراف معیار،حداقل،حداکثرودامنه نمره ها استفاده شده است.همچنین از روش های مختلف آمار استنباطی از جمله آزمون هایt تک نمونه ای وضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون چند متغیری استفاده شده است.با استفاده از آزمونt تک نمونه ای و آزمون تک متغیره می توان گفت وضیت متغیرهای رهبری خدمتگزار و ابعاد رفتار شهروندی بالاتر از حد متوسط است.ضریب همبستگی پیرسون نشان می دهد بین رهبری خدمتگزار ورفتار شهروندی سازمانی رابطه معناداری وجود دارد. همچنین رهبری خدمتگزار سهم معناداری در پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی دارند

کلیدواژه ها:

رهبری خدمتگزار ، رفتارشهروندی سازمانی ، معلمان