مطالعه مقدماتی اثربخشی مداخلات خانواده محور مبتنی بر مدل بازی درمانی بومی شده بر تنیدگی مادران کودکان با اختلال کاستی توجه/ فزون کنشی پیش دبستانی

پژوهش حاضر با هدف بررسی مقدماتی مدل بومی شده بازی درمانی و اثر بخشی آن بر تنیدگی مادران کودکان با اختلال ADHD انجام شد. روش: روش پژوهش کاربردی و از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه گواه بود. به همین منظور با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای و با توجه به ملاک های ورود آزمودنی ها به پژوهش تعداد 24 نفر از مادران کودکان پیش دبستانی دارای اختلال ADHD در انتخاب شدند و به شکل تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. گروه آزمایش در 10 جلسه بازی درمانی بومی شده شرکت داده شدند و گروه گواه هیچگونه آموزشی دریافت نکردند. ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه تنیدگی والدین فرم کوتاه(آبیدین)، پرسشنامه وندربیلت و مصاحبه بالینی بود که مورد استفاده قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss22 و مدل آماری کواریانس استفاده گردید. یافته ها: نتایج نشان داد که بین عملکرد دو گروه آزمایش و گواه در مرحله پس آزمون تفاوت معنی دار آماری وجود داشت p<0/05 نتیجه گیری: بنابراین می توان نتیجه گرفت که مداخلات بازی درمانی بومی بر تنیدگی والدین کودکان پیش دبستانی دارای اختلال ADHD تاثیر دارد. پس می توان از این روش برای کمک به سلامت روانی والدین استفاده نمود. همچنین به کارگیری این روش در مداخلات روان شناختی والدین به روان شناسان، مشاوران و درمانگران پیشنهاد می گردد. تلویحات نظری و کاربردهای عملی پژوهش در اصل مقاله آورده شده است.

کلیدواژه ها:

تنیدگی والدین ، بازی درمانی بومی ، فزون کنشی