شناسایی و اولویت بندی شاخص ها و عوامل سازنده کیفیت نیروی انسانی در سازمان دانشگاه

پژوهش حاضر به شناسایی و اولویت بندی شاخص ها و عوامل سازنده کیفیت نیرروی انسانی در سازمان دانشگاه، پرداخته است. روش پژوهش به لحاظ اهداف، کاربردی و از نظر داده ها، کمی و از نظر ماهیت و نوع مطالعه، پیمایشی است. برای این منظور پرسشنامه 56 گویه ای محقق ساخته با شش مولفه کیفیت نیروی انسانی شامل عوامل روانشناختی، آموزشی، مدیریتی، فرهنگی و اخلاقی، فیزیکی و مادی و عوامل مبتنی بر اهداف و رسالت، تدوین گردید. جامعه مورد مطالعه پژوهش، کارکنان دانشگاه شاهد اعم از اعضای هیات علمی و کارمندان با مدرک تحصیلی بالاتر از کارشناسی برا تعداد 550 نفر بود. نمونه مورد مطالعه تعداد 226 نفر از جامعه مذکور درسال 1393است بودند که بر اساس فرمول تعیین حجم نمونه، برآورد و به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها با استفاده از نرم افزار (اس.پی.اس.اس) مورد تحلیل قررار گرفت. طی آمار توصیفی از جداول توزیع فراوانی و جداول مشخصه های آماری و نمودارها و جهت تجزیه و تحلیل استنباطی از آزمون t و فریدمن استفاده گردید. نتایج حاصل حاکی از آن بود که در بین شش عامل مطالعه شده، عامل فرهنگی-اخلاقی و عامل فیزیکی و مادی به ترتیب در رتبه او و دوم قرار گرفتند. احساس مسیولیت فرد در قبال بیت المال از بین شاخص های فرهنگی، اخلاقی و تناسب حقوق با فعالیت کاری از بین شاخص های فیزیکی و مادی بالاترین رتبه را کسب نمودند. شاخص برخورداری فرد از وجدان کاری و انجام امور محوله در بین کلیه شاخص های مورد بررسی در رتبه اول قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

کیفیت ، نیروی انسانی ، عوامل سازنده ، شاخص ها ، دانشگاه شاهد