بررسی مقایسه ای دیدگاه های ماکس و هایدگردر ارتباط با تکنولوژی آموزشی

هدف پژوهش بررسی مقایسه ای دیدگاه های ماکس و هایدگر و دیگر مراکز و موسسه ها در ارتباط با تکنولوژی آموزشی بوده است. روش تحقیق پژوهش بصورت کتابخانه ای بوده. ابزار گردآوری شده به صورت توصیفی تحلیلی و از اسناد و مدارک شامل کتاب ها و مقالات بوده است. یافته ها و نتایج تحقیق نشان داد که تکنولوژی آموزشی ابزار و نحوی از انکشاف برای تسلط انسان بر طبیعت پیشرفت علم و با سواد کردن، تسهیل یادگیری متربیان و دیگر افراد که در نظام آموزشی دخیل هستند، می باشد.

کلیدواژه ها:

مقایسه ، دیدگاه ، هایدگر ، تکنولوژی آموزشی