بررسی رابطه یادگیری سازمانی و کارآفرینی با عملکرد شغلی کارکنان اداره کل میراث فرهنگی صنایع دستی و گردشگری شهرستان کرمان

پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطه یادگیری سازمانی و کارآفرینی با عملکرد شغلی کارکنان اداره کل میراث فرهنگی صنایع دستی و گردشگری شهرستان کرمان انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. از جامعه آماری که شامل 200 نفر از کارکنان اداره کل میراث فرهنگی صنایع دستی و گردشگری شهرستان کرمان بود تعداد 132 ا نفر بصورت نمونه گیری تصادفی ساده و با استفاده از فرمول کوکران به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری داده ها سه پرسشنامه استاندارد ، کارآفر ینی سازمانی مارگریت هیل( 2003 )، یادگیری سازمانی نیفه ( 2001 ) و عملکرد شغلی پاترسون ( 1992 )، استفاده شد. اطلاعات با نرم افزار SPSS 23 با استفاده از روش آمار توصیفی و آزمون آماری استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون) تجزیه و تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که بین یادگیری سازمانی با عملکرد شغلی رابطه مثبت معناداری وجود داشت و بین مولفه های مهارت های فردی و چشم انداز استراتژیک با عملکرد شغلی رابطه مثبت معناداری وجود داشت. همچنین بین کارآفرینی با عملکرد شغلی رابطه مثبت معناداری وجود داشت و بین مولفه های انعطاف پذیری، فرهنگ کارآفرینی، نگرش فردی، و افعال سازمانی با عملکرد شغلی رابطه مثبت معناداری وجود داشت. همچنین نتایج رگرسیون نشان داد ی ادگیری سازمان ی (مهارت های فردی و چشم انداز استراتژیک) می توانند 24/6 دهم درصد از واریانس عملکرد شغلی کارکنان را پیش بینی کنند. و کارآفرینی (انعطاف پذیری، فرهنگ کارآفرینی، نگرش فردی، و افعال سازمانی) می توانند 38/7 دهم درصد از واریانس عملکرد شغلی کارکنان را پیش بینی کند.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، کارآفرینی ، عملکرد شغلی