واکاوی نقش نظریه تربیتی اسلام درباره عناصر برنامه درسی هدف محتوا روش تدریس ارزشیابی

نظریه های تربیتی دیدگاه هایی هستند درباره تعلیم و تربیت که بر اساس آن ها فرآیند یاددهی و یادگیری انجام می شود نظریه های تربیتی کارکردهای گوناگونی دارند که کارکرد راهنمایی و اثر گذاری آن ها بر فرآیند یاددهی ویادگیری اهمیت ویژه ای دارد زیرااین کاکرد مبنای تصمیم گیری ها برنامه ریزی ها و نیز مبنای عمل در کلاس درس است و اصول اهداف روش های تدریس انتخلب محتوا و روش های ارزشیابی بر اساس آنها شکل می گیرد در این پژوهش دیدگاه نظریه تربیتی اسلام درباره هرکدام از عناصر بالا بررسی می شود

کلیدواژه ها:

اسلام ، برنامه درسی ، یاددهی و یادگیری