رابطه جهت گیری هدف و رضایت از زندگی دانش آموزان دوره متوسط شهرستان ساری

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه جهت گیری هدف و رضایت از زندگی دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان ساری بود. روش پژوهش همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان (دختر و پسر) دوره متوسطه شهرستان ساری بود که تعداد آنها مطابق با آمار دریافتی از آموزش و پرورش 15181 نفر می باشد. حجم نمونه آماری پژوهش 375 نفر از دانش آموزان (180 نفر پسر- 195 نفر دختر) از طریق روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه جهت گیری هدف و مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش آموزان (MSLSS) بود. تجزیه و تحلیل داده در دو سطح توصیفی و استنباطی با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تی برای دو گروه مستقل صورت گرفته است. نتایج پژوهش نشان داد که بین جهت گیری هدف و رضایت از زندگی رابطه مثبت و معناداری وجود داشت. بین دانش آموزان دختر و پسر از نظر میزان جهت گیری هدف و رضایت از زندگی تفاوت معناداری مشاهده شد.

کلیدواژه ها:

جهت گیری هدف ، رضایت از زندگی ، دانش آموزان دوره متوسطه