بررسی عوامل موثر بر بهبود مدیریت آموزشگاهی شهرستان قشم

مطالعه حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر بهبود مدیریت آموزشگاهی شهرستان قشم انجام شد. روش انجام این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری مورد مطالعه در پژوهش حاضر مدیران مدارس متوسطه شهرستان قشم در سال تحصیلی 94-93 به تعداد 130 مدیر کل و جزو می باشد که از بین آن ها تعداد 97 مدیر با استفاده از جدول مورگان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. روش اصلی جمع آوری اطلاعات در این پژوهش روش پرسشنامه ای است که پس از تجزیه و تحلیل داده های حاصل از پرسشنامه ها یافته های زیر به دست آمد: تجزیه و تحلیل وظایف، خودکنترلی، خودمشاهده گری، خودقضاوتی و خودواکنشی بر بهبود مدیریت آموزشگاهی اثربخش است. همچنین خودانگیزشی و ایجاد اعتماد به نفس بر بهبود مدیریت آموزشگاهی اثربخش نیست.

کلیدواژه ها:

بهبود ، مدیریت آموزشگاهی ، قشم