مولفه ها ی نظام تعلیم و تربیت مبتنی بر آموزه های دینی

تربیت دینی در مفهوم خاص آن،یعنی مجموعه تدابیر و اقدامات سنجیده و منظم تربیتی به منظور پرورش وتقویت ایمان والتزام متربیان به باورها، هنجارها و ارزشها، احکام و دستورات، اعمال و مناسک دینی است.در واقع تعلیم وتربیت بخشی از انسان شناسی است به طوری که مطالعات انسان شناختی فلسفی، بدون پرداختنبه آن ناقص است. بنابراین تعلیم و تربیت صرفا یکی از جلوه ها ی تعقلی د رزندگی ما نیست بلکه شرط ضروریبرای بودن و ماندن انسان ها است.معرفی تربیت به عنوان رسالت اصلی انبیا و ماموریت نخستین ادیان لوازم و پیامدهای مهمی دارد و سبب میشود تربیت در رتبه ای بالاتر از نظم اجتماعی قرار گیرد.نظام تربیتی همچنین یکی از چند نهاد اجتماعی و همسطح بانهادهای سیاست، اقتصاد، حقوق و... تلقی نمی شوداین نظام بنیاد تشکیل خانواده واز مبادی تکوین جامعه است.در این مقاله سعی بر این است تا با توجه به آموزه های دینی، اهداف نظام تعلیم و تربیت اسلامی، عوامل موثردر تربیت اسلامی و ارکان تربیت اسلامی که به گونه ای مولفه های این نظام هستن، تبین شوند.

کلیدواژه ها:

تعلیم وتربیت ، دین ، مولفه