بررسی تاثیر رابطه بین فعالیت های فوق برنامه بر عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان مرودشت

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر رابطه بین فعالیت های فوق برنامه بر عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان مرودشت است و از روش همبستگی استفاده شده است. برای اجرای تحقیق ابتدا آمار دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان مرودشت تهیه و از بین آنها گروه نمونه انتخاب شده و پرسش نامه ها بین آنها توزیع گردیده و پرسش نامه ها در یک مجموع تنظیم شدند و پس از جمع آوری پرسش نامه ها اطلاعات استخراج و با برنامه spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که: انجام فعالیت های فوق برنامه ، سلامت روان دانش آموزان و عزت نفس آنها را بهبود می بخشد. انعطاف و گشودگی این برنامه فضای بازی را برای خلق موقعیتهای متنوع تربیتی فراهم ساخت. در کشور ما این فعالیت سابقه طولانی دارد و پیوسته سعی شده است از نظر کلی و کیفی اصلاح و بهبود یابد.