استفاده از بازی درمانی با شبیه سازهای رایانه ای Simulators درآموزش و یادگیری بر پایه رویکرد بارشناختی Cognitive load در کودکان طیف اوتیسم

اختلالات طیف اوتیسم دسته ای از اختلالات رشدی عصبی است که فرد را در اموراجتماعی و مشارکتی دچار مشکل میکند. با توجه به روند رو به رشد استفاده از تلفنهای هوشمند، تبلتها و رایانه ها، در این مقاله سعی شده است نتایج تحقیقات مختلفی که در زمینه استفاده از تکنولوژی های نوین در زمینه کمک به کودکان اوتیسم طی سالهای اخیر صورت گرفته است معرفی شود. بهترین اثر در زمینه استفاده از اپلیکیشن ها، شبیه سازها، واقعیت مجازی و رابط تبلتها برای کمک به این کودکان، از طریق بازی و باتوجه به نیازها و بارشناختی آنها، بازیهای مشارکت اجباری و ارتقا مهارتهای اجتماعی و فردی میباشد. بازی پازل مشارکت اجباری و بازی شبیه ساز رانندگی از جمله موثرین نمونههای استفاده از تکنولوژی در کمک به کودکان طیف اوتیسم میباشد .در ایران نیز، با ساخت بازیهای آموزشی مناسب رده های سنی مختلف به زبان فارسی، و با سناریوهای نوشته شده توسط متخصصین این حوزه، تکنولوژی میتواند گام موثری در استقالل این کودکان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش و یادگیری برپایه بارشناختی ، بازی درمانی ، شبیه سازها ی رایانه ای ، اوتیسم