بررسی رابطه سلامت معنوی، صفات شخصیتی با خلاقیت، انعطاف پذیری کیفیت زندگی دردانش آموزان دبیرستان های مقطع متوسطه دوم پسرانه شهرستان شهرضا

دراین پژوهش به بررسی رابطه سلامت معنوی، صفات شخصیتی باخلاقیت انعطاف پذیری روانشناختی کیفیت زندگی دردانش آموزان دبیرستانهای مقطع متوسطه دوم پسرانه شهرستان شهرضا پرداخته شده است. روش پژوهش از نوع توصیفی به شیوه همبستگی میباشد. جامعه آماری، کلیه دانش آموزان دبیرستانهای مقطع متوسطهی دوم پسرانهی شهرستان شهرضا در سال 1395به تعداد 1095 بوده اند که از این میان، تعداد 285 نفر با استفاده از فرمول کوکران به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسش نامه های سلامت معنوی پولوتزین والیسون (1982)، فرم کوتاه نیوی کاستا مکری (1985)، خلاقیت تورنس (1979)، پذیرش عمل باند (2011) زمینه یابی سلامت ویر شربومه (1992) بود. یافته ها نشان داد سلامت معنوی رابطه مثبت معناداری با خلاقیت، کیفیت زندگی در سطح (P> 0/01) دارد. وبا انعطافپذیری روانشناختی رابطه مثبت معناداری در سطح (P> 0/05) دارد. خلاقیت با ضریب بتای استاندارد 0/21، کیفیت زندگی با ضریب بتای استاندارد 0/07 انعطاف پذیری روانشناختی با ضریب بتای استاندارد 0/14 توسط سلامت معنوی در سطح (P> 0/05) پیش بینی شده اند. همنچنین درمدل رگرسیونی، خلاقیت با ضریب 0/11، کیفیت زندگی با ضریب 0/22 انعطافپذیری با ضریب 0/39 توسط سلامت معنوی در سطح (P> 0/01) پیش بینی شده اند. خلاقیت، انعطاف پذیری روان شناختی وکیفیت زندگی با برونگرایی، انعطاف پذیری، توافق پذیری، مسیولیت پذیری رابطه مثبت معنا دار وبا روانژندی رابطه منفی در سطح (P> 0/01) دارند ویژگی های شخصیتی، 22 درصد از واریانس خلاقیت، 11 درصد از واریانس کیفیت زندگی، 24 درصد واریانس انعطاف پذیری را درسطح (P> 0/01) تبیین میکنند. سلامت معنوی رابطه مثبت معناداری با خلاقیت، کیفیت زندگی انعطاف پذیری روانشناختی دارد میشود چنین تببین کرد که سلامت معنوی باکاهش روانرنجوری وتقویت جنبه هایی از مسولیت پذیری توافق پذیری به صورت یک عامل میانجی می تواند موجب تقویت خلاقیت در فرد شود.

کلیدواژه ها:

سلامت معنوی ، صفات شخصیتی ، خلاقیت ، کیفیت زندگی ، انعطاف پذیری روانشناختی