ارتباط شادکامی با توانمندسازی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد

هدف این تحقیق بررسی ارتباط شادکامی وتوانمند سازی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان محموداباد می باشد.پژوهش حاضر از نوع توصیفی، گردآوری داده ها به صورت میدانی جمع آوری شده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیهکارکنان آموزش و پرورش محمودآباد می باشند که بر اساس اطلاعات گرفته شده از بخش آمار واطلاعات در سال 1397تعداد کارکنان برابر با 127 نفر بودند که نمونه با جامعه برابر در نظر گرفته شده است. جهت اندازه گیری متغیرهایتحقیق از پرسشنامه استاندارد شادکامی آکسفورد ( 1989 ) و توانمندسازی کارکنان اسپریترز ( 1995 ) استفاده شد. رواییمحتوی پرسشنامه توسط اساتید و روایی سازه پرسشنامه از طریق تحلیل عاملی مورد تایید قرار گرفت. پایایی پرسشنامهبر اساس ضریب آلفای کرونباخ برای توانمندسازی (α=0/87)، شادکامی (α=0/78) به دست آمده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون توصیفی و استنباطی (آزمون کلموگروف اسمیرنف و آزمون های اسپیرمن) با استفاده از نرم افزارSPSS استفاده شد. نتایج نشان داد که بین شاکامی با توانمندسازی (r(ho)=0/689, Sig=0/001). کارکنان ارتباط مثبت معناداری وجود دارد. در نتیجه شادکامی باعث افزایش کارائی کارکنان شده و اثربخشی بیشتر در سازمان حواهد شد.

کلیدواژه ها:

شادکامی ، توانمند سازی کارکنان ، آموزش و پرورش