مقایسه سلامت روانی و شادکامی دانش آموزان مدارس طبیعت و مدارس عادی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه سلامت روانی و شادکامی دانش آموزان مدارس طبیعت و مدارس عادی انجام شد. روش پژوهش علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان 8 تا 12 ساله مدارس طبیعت و عادی استان تهران بودند. نمونه پژوهش شامل 60 نفر 30) نفر دانش آموز مدرسه طبیعت و 30 نفر دانش آموز مدرسه عادی) بود. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری در دسترس استفاده گردید. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سلامت روانی کودکان و نوجوانان (گدو و اسپرافیکن، (2002 و فرم کوتاه پرسشنامه شادکامی کودکان آکسفورد (هیلز و آرگیل، (2002 استفاده شد. برای تحلیل یافته ها از روش تحلیل واریانس چند متغیری استفاده شد. بر اساس یافته ها بین دو گروه از دانش آموزان (مدرسه طبیعت و عادی) از نظر سلامت روانی و شادکامی تفاوت معناداری وجود دارد. یافته ها نشان داد که سلامت روانی و شادکامی دانش آموزان مدارس عادی پایین تر از دانش آموزان مدارس طبیعت بود.

کلیدواژه ها:

سلامت روانی ، شادکامی ، مدرسه طبیعت