نقش شفقت خود و حمایت اجتماعی ادراک شده در پیش بینی اعتیاد اینترنتی دانشجویان

هدف پژوهش بررسی نقش پیش بینی کنندگی شفقت خود و حمایت اجتماعی در اعتیاد اینترنتیدانشجویان بود. این مطالعه از نظر هدف جزء مطالعات بنیادی و از نظر شیوه گردآوری داده ها، یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. تعداد 120 دانشجو (60 دختر و 60 پسر) از بین دانشجویان دانشگاه تهران و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و از آن ها خواسته شد که پرسشنامه های شفقت خود (نف، 2003)، حمایت اجتماعی (فلمینگ، باوم، گیسرل و گچل، 1982) و اعتیاد به اینترنت (یانگ، 1998) را تکمیل نمایند. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد حمایت اجتماعی و شفقت خود به طور معناداری توان تبیین 758/0 درصد از واریانس اعتیاد به اینترنت را دارند (001/0 p<). یافته ها همچنین نشان داد که متغیر شفقت خود با پیش بینی 719/0 درصد از واریانس اعتیاد به اینترنت (001/0p<)، اهمیت و قدرت بالاتری در این فرایند دارد. در میان مولفه های شفقت خود، ذهن آگاهی، قضاوت در مورد خود و احساسات مشترک انسانی به طور معناداری قادر به تبیین 711/0 درصد از واریانس اعتیاد به اینترنت بودند (001/0 p<) که از میان آن ها، ذهن آگاهی بالاترین ذهنبالاترین اهمیت را در این فرایند نشان داد.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، حمایت اجتماعی ، خود-دلسوزی ، دانشجویان