بررسی و مقایسه ویژگی های شخصیتی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه2،با کاربری بالا، پایین متوسط شبکه های مجازی اجتماعی

هدف از انجام این پژوهش بررسی و مقایسه ویژگیهای شخصیتی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه2، با کاربری بالا، پایین و متوسط شبکه های مجازی اجتماعی شهر فارسان بود. روش تحقیق حاضر توصیفی و از نوع علی –مقایسه ای و جامعه آماری آن شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه 2، شهر فارسان در سال تحصیلی 93-94 می باشد (کل دانش آموزان 1721 نفر ،801 دانش آموز پسر و 920 دانش آموز دختر) که براساس محاسبات جدول مورگان برای جامعه آماری 920، حجم نمونه برابر با276 نفرکفایت می کند. که به صورت تصادفی منظم ، ازبین لیست اسامی دانش آموزان مدارس دخترانه شهر فارسان نمونه مورد نظر انتخاب گردید. ابزارهای پژوهش پرسشنامه های تیپ شناسی مایرز بریگز، و پرسشنامه محقق ساخته کاربری شبکه های مجازی اجتماعی بودند. تحلیل یافته ها نشان داد بین ویژگیهای شخصیتی (تفکری، احساسی، داوری کننده و ملاحظه کننده) دختران مقطع متوسطه 2 با کاربری بالا، متوسط و پایین تفاوت معنی داری وجود دارد. بین ویژگیهای شخصیتی (برونگرایی، درونگرایی، حسی و شمی) دختران مقطع متوسطه 2 با کاربری بالا، متوسط و پایین تفاوت معنی داری وجود ندارد. بین ویژگی های شخصیتی دانش آموزان با توجه به ویژگی های دموگرافیک (سن، معدل، رتبه تولد و ...) تفاوت معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی ، شبکه های مجازی اجتماعی ، شخصیت ، فارسان