سنجش نگرش دانش آموزان راهنمایی و دبیرستانی پیرامون عوامل موثر بر استفاده از کتابخانه های مدارس در منطقه باوی از شهرستان اهواز

هدف از انجام این پژوهش سنجش نگرش دانش آموزان دو مقطع راهنمایی و دبیرستان نسبت به عوامل موثر بر استفاده ازکتابخانه در منطقه باوی از شهرستان اهواز بود. روش تحقیق این مطالعه پیمایشی، از لحاظ زمانی گذشته نگر و از جنبه یعملیات آماری توصیفی، همبستگی است. حجم نمونه با استفاده از آمار کوکران 175 نفر به دست آمد که برای افزایشاطمینان به 190 نفر افزایش داده شد. روش نمونه گیری با توجه به ویژگی جامعه ی مورد مطالعه خوشه ای انتخاب شد.ابزار اندازه گیری و سنجش نگرش در این تحقیق پرسشنامه بود که روایی آن توسط برخی از صاحبنظران و اساتیدمجرب تایید گردید. پایایی پرسشنامه به وسیله یک مطالعه پیش آهنگ و محاسبه ی ضریب آلفای کرونباخ (بیشتر از 0/7برای تمامی متغیرها) مورد تایید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و از معیارهایی مانند میانگین،انحراف معیار، آزمون های مقایسه ای t و F و آزمون های همبستگی استفاده شد. یافته ها نشان داد که میان دو متغیر سن و میزان رضایت از فضا و تجهیزات کتابخانه با میزان استفاده از کتابخانه رابطه ی مستقیم و معنی داری باسطح خطای یک درصد وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نگرش ، کتابخانه های مدارس ، دانش آموزان مقطع راهنمایی و دبیرستان ، منطقه باوی ، اهواز