لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
مقاله کنفرانسی
On the Hows and Whys of Skill Acquisition Theory Vague Implication in ELT Context
نویسندگان:
Hadi Davarani
سال انتشار 1402
محل انتشار:
اولین همایش ملی پیوند آموزش با جامعه ، سازمانها و صنایع(چالشها و راهکارها)
تعداد صفحات:
14
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
English Culture, a Threat or an Opportunity: The Role of English Education on the Cultural Identity of Iranian EFL Learners
نویسندگان:
Hadi Davarani
سال انتشار 1402
محل انتشار:
اولین همایش ملی پیوند آموزش با جامعه ، سازمانها و صنایع(چالشها و راهکارها)
تعداد صفحات:
25
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
Comparing Two Pedagogical Approaches: Learner-Centered and Learning- Centered Methodologies in Language Teaching
نویسندگان:
Saeed Safdari
،
Hadi Davarani
سال انتشار 1395
محل انتشار:
همایش نقش مطالعات زبان در توسعه اقتصادی، علمی و فرهنگی ایران
تعداد صفحات:
6
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
On the Practicability of Skill Acquisition Theory in Second Language Acquisition Contexts
نویسندگان:
Hadi Davarani
سال انتشار 1393
محل انتشار:
دومین کنفرانس ملی تحقیقات کاربردی در مطالعات زبان انگلیسی
تعداد صفحات:
8
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
Classroom Discourse Analysis: A Study of Teachers’ Questioning Patterns
نویسندگان:
Saeed Safdari
،
Hadi Davarani
،
Mehdi Ansari
سال انتشار 1393
محل انتشار:
اولین همایش ملی زبان انگلیسی، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش
تعداد صفحات:
8
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت