سنجش تاثیر توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات بر یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 150

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEP01_0392

تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401

چکیده مقاله:

امروزه استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان یک عنصر ضروری در فرآیند یاددهی- یادگیری تبدیل شده است. توسعه روزافزون فناوری اطلاعات و استفاده از این فناوری ها موجب شده است عصر جدیدی در زندگی جوامع بشری آغاز گردد. ورود به این دوره نیاز به تمهیدات و امکانات لازم است که مهمترین آن بسترسازی مناسب فرهنگی است. توسعه این ابزارها و فناوری ها از یک سو به تقویت محیط های یادگیری حضوری و از سوی دیگر به شکل گیری محیط های یادگیری الکترونیکی و ترکیبی منجر شده است. یکی از روش ها که موضوع بحث همگان است، کاربرد است. لذا در این مقاله به دنبال بررسی اثربخشی توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات بر یادگیری دانش آموزان می باشیم، نتایج تحقیق نشان دهنده این است که فناوری اطلاعات و ارتباطات تاثیر بسزایی در عوامل یادگیری انگیزشی دانش آموزان دارد و موجب افزایش خلاقیت می شود.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، یادگیری ، دانش آموزان.

نویسندگان

علی فیروزفر

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد واحد زاهدان، آموزگار پایه دوم دبستان

راضیه فیروزفر

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد واحد نیشابور، معاون آموزشی دبستان

کیومرث کردی تمندانی

فوق لیسانس روانشناسی دانشگاه آزاد واحد بجنورد

علی کرد

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه سیستان و بلوچستان

مرتضی کردی تمندانی

فوق لیسانس روانشناسی تربیتی

فاطمه رامش

لیسانس علوم تربیتی، آموزگار پایه ششم دبستان