بررسی و تحلیل یادگیری تطبیقی در آموزش الکترونیک در دانش آموزان ابتدایی شهر یاسوج

امر آموزش و یادگیری الکترونیکی در کشور ایران نسبت به سایر کشورهای پیشرفته و توسعه یافته به برنامه ریزیها و سیاستگذاریهای جدی ومدون نیاز دارد زیرا این امر مهم در کشور ایران غیر جدی پنداشته و به آن توجه زیادی ندارند و برنامه ریزان در راستای پیشرفت آن همکاریهای الزم را انجام نمیدهند، به همین دلیل موجب شده که این امر مهم و اساسی را نادیده و نسبت به سایر کشورهای پیشرفته با سرعتی آهسته حرکت شود. این پژوهش به بررسی و تحلیل یادگیری تطبیقی در آموزش الکترونیک در دانش آموزان ابتدایی شهر یاسوج پرداخت.

کلیدواژه ها:

یادگیری تطبیقی ، آموزش الکترونیک ، دانش آموزان