بررسی رابطه فرهنگ سازمانی با هوش رقابتی و استراتژی های مدیریت تعارض دبیران تربیت بدنی استان مازندران
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 159
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPORTIC05_028
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1401
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه فرهنگ سازمانی باهوش رقابتی واستراتژی های مدیریت تعارض دبیران تربیت بدنی استان مازندران بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دبیران تربیت بدنی استان مازندران به تعداد ۱۵۴۰ نفر بودند که بر اساس جدول کرجسی و مورگان ( ۱۹۷۰ ) و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی- خوشه ای تعداد ۲۶۵ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه فرهنگ سازمانی دفت ( ۲۰۰۱ ) با ۲۴ سوال و در چهار بعد (مشارکتی، کارآفرینی، ماموریتی و بورکراتیک)، پرسشنامه هوش رقابتی با ۲۰ سوال و در ۵ مولفه (فرصت های بازار، تهدیدات ناشی از رقبا، ریسک های رقابتی، مفروضات زیربنایی و آسیب-پذیری ها) و پرسشنامه استراتژی مدیریت تعارض پوتنام و ویلسون با ۳۰ سوال و در سه بعد استراتژهای (عدم مقابله، راه حل گرایی و کنترل)، استفاده شده است. روایی صوری و محتوایی ابزارها به تایید متخصصان رسیده و پایایی آنها با استفاده از آزمون ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه فرهنگ سازمانی α=۰/۷۱۸، پرسشنامه هوش رقابتی α=۰/۸۷۴ و پرسشنامه استراتژی مدیریت تعارض α=۰/۷۹۳ بدست آمده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون رگرسیون چند متغیره و همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج نشان داد که فرهنگ سازمانی حاکم بر کل اداره های آموزش و پرورش استان مازندران، فرهنگ مشارکتی است. در سازمانهای با فرهنگ مشارکتی، کارآفرینی، ماموریتی و بورکراتیک بین هوش رقابتی با استراتژی های مدیریت تعارض رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین در بین دبیران تربیت بدنی آموزش و پرورش استان مازندران میان هوش رقابتی و استراتژی های مدیریت تعارض رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
فرهنگ سازمانی/ هوش رقابتی/ استراتژی های مدیریت تعارض
نویسندگان
عاطفه سادات میرمهدوی
دانشجوی دکتری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری