بررسی تاثیر بهزیستی روانشناختی در چابکی سازمانی با نقش میانجی دانش آفرینی در ورزش در کارکنان اداره کل ورزش و جوانان خراسان جنوبی

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر بهزیستی روانشناختی در چابکی سازمانی با نقش میانجی دانش آفرینی در ورزش درکارکنان اداره کل ورزش و جوانان خراسان جنوبی بود. این پژوهش از نوع توصیفی که به صورت تحلیلی- پیمایشی انجامگرفت. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان خراسان جنوبی به تعداد ۱۸۶ نفر بودند و به دلیلمحدود بودن جامعه آماری، نمونه آماری برابر با جامعه آماری (کل شمار) در نظر گرفته شد. برای جمع آوری یافته های تحقیقاز سه پرسشنامه استاندارد چابکی سازمانی مهربان (۱۳۹۳)، پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف (۲۰۰۴) و پرسشنامهدانش آفرینی در ورزش لاوسون (۲۰۰۳) استفاده شده است. به منظور بررسی پایایی پرسشنامه ها با استفاده از آلفای کرونباخ،ضریب آلفا به ترتیب ۰/۷۹، ۰/۸۲ و ۰/۸۸ به دست آمد. تجزیه وتحلیل در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شد. در بخش آمار توصیفی از مشخصه های آماری مانند فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار و در بخش آمار استنباطی از ضریبهمبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد بین دانش آفرینی در ورزش، چابکی سازمانی و بهزیستیروانشناختی در کارکنان اداره کل ورزش و جوانان خراسان جنوبی رابطه معنادار و مثبت می باشد و همچنین دانش آفرینی درورزش ۶۱ درصد از تغییرات واریانس چابکی سازمانی را تبیین کند و دانش آفرینی در ورزش ۱۶ درصد از تغییرات واریانسبهزیستی روانشناختی در کارکنان اداره کل ورزش و جوانان خراسان جنوبی را تبیین کند. در نتیجه ایجاد و استقرار نظامپاداش یا تنبیه مبنی بر به کارگیری دانش آفرینی توسط کارکنان سازمان بر مبنای اهداف کارکردی از پیش تعیین شده سازمانموجب تقویت چابکی سازمان و درنتیجه افزایش بهزیستی در بین کارکنان خواهد شد.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روانشناختی ، در چابکی سازمانی ، دانش آفرینی در ورزش