اثرات کووید ۱۹ بر یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1646

تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

زیست بوم جدید کرونایی در دستگاه تعلیم و تربیت با وجود چالش هایی که برای دست اندرکاران، معلمین، دانش آموزان و والدین ایجاد کرده ولی قابلیت ها و چشم اندازهای جدیدی را به وجود آورده است. چیزی که در این بین مهم می نمایید این است که چالش های موجود به فرصت تبدیل شده تا نهایت استفاده از این موقعیت برای همه دست اندرکاران آموزش و پرورش به وجود آید و این زمانی قابل تحقق خواهد بود که برنامه ریزی های دقیقی توسط مسئولین زیربط، مدیران، معلمین، والدین و گاها دانش آموزان صورت گیرد. از سوی دیگر تنها راهکار جهت آموزش در زمان حال استفاده از شبکه ها، تلویزیون و دیگر رسانه های مجازی برای آموزش در آموزش و پرورش و آموزش عالی است. زیرا در زمان حاضر اینترنت، کلاسهای غیر حضوری، خریدهای غیر حضوری و دیگر کارهای مجازی می توانند از شیوع کرونا جلوگیری کرده تا ایمن سازی همگانی با تزریق واکسن اتقاق بیافتد.

نویسندگان

فاطمه نجفی

کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس، ایران

منصوره شهرکی

کارشناسی ارشد آمار ریاضی دانشگاه بیرجندف ایران

مهرناز سرابندی

کارشناسی تاریخ دانشگاه پیام نور زاهدان، ایران