خصیصه های معلم پیشرو بر مبنای اصول آمورش و پرورش پیشرو
محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی روانشناسی (علم زندگی)
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LIFECONF06_089
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
هدف از مقاله حاضر شرح کوتاهی از خصیصه های معلم پیشرو بر مبنای اصول آموزش و پرورش پیشرو می باشد تا مربیان و معلمان که به عنوان تاثیرگذارترینعامل در تربیت انسان های پرسشگر و پژوهش محور در نظام آموزش و پرورش هستند بتوانند با بهره گیری از اصول آموزش و پرورش پیشرو، دانش آموزانیپرسشگر، نوآور، خالق و پژوهشگر رو تربیت کرده و تحویل جامعه دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیما علی زاده
گروه علوم تربیتی،استادیار دانشگاه پیام نور- تهران،ایران