بررسی علل بدخطی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 51

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAYA-5-49_027

تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1402

چکیده مقاله:

برخی از کودکان به خاطر بد بودن دست خط خود در مدرسه با مشکل مواجه می شوند. این کودکان همچنین در نوشتن مطالب مختلف و ارائه پاسخ به صورت کتبی دچار مشکل هستند چرا که تمامی حواس خود را تنها بر نوشتن به طور صحیح و خوانا متمرکز می کنند. زمانی که کودکان تلاش می کنند تا مطالب مورد نظر را با سرعت پایین و خط خوانا بنویسند، به تنبلی متهم شده و این مساله بر عملکرد و اعتماد به نفس آن ها تاثیر منفی می گذارد. کاردرمانی با تشخیص عواملی که سبب بدخطی کودک می شود، به بهبود دست خط کودکان کمک کرده و نحوه مقابله با بدخطی را به کودک و معلم آموزش می دهد.خوشنویسی و زیبانویسی دارای نوعی آمیختگی با حیات فردی و اجتماعی هر انسان است این امر در جامعه ما که دارای سنت دیرپای فرهنگی در زمینه هنر خط می باشد، دارای ارزش و اعتبار مضاعف است.رشد و شکوفایی هر جامعه ای بستگی به وجود ارتباط مناسب و قابل درک بین افراد می باشد. ارتباط بین افراد نیز از چهار طریق: گفتن، شنیدن، نوشتن و خواندن صورت می گیرد. دانش آموزان بیشترین مشکلی را در این چهار زمینه دارند در مورد نوشتن است. این مشکل هم در انشاء کلمات وجود دارد و هم در املاء کلمات.

نویسندگان

فرح لقا قادرزاده صوفی

۱-کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش

الینا محمودی

۲-کارشناسی روانشناسی عمومی

رقیه اسداله زاده قره خاچی

۳-کارشناسی مدیریت دولتی

سمیرا بهبودی

۴-کارشناسی علوم تربیتی