اثربخشی آموزش هوش موفق بر انگیزش پیشرفت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش هوش موفق بر انگیزش پیشرفت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم انجام شد. طرح پژوهش نیمه آزمایشی یه صورت پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش کلیه دانش آموزان شهر لردگان بود که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای و بر اساس ملاک های ورود تعداد ۴۵ نفر ۱۵) نفر گروه آموزش هوش موفق و۱۵ نفر گروه کنترل) انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه انگیزش پیشرفت هرمنسن (۱۹۷۰) و جلسات آموزشی هوش موفق بود. داده ها با روش تحلیل کواریانس تک متغیری با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۷ تحلیل شد. نتایج نشان داد آموزش هوش موفق بر انگیزش پیشرفت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم تاثیر دارد .(P<۰/۰۱) آموزش هوش موفق P<۰/۰۱)، (Eta=۰/۶۷ منجر به افزایش انگیزش پیشرفت در دانش آموزان شد.

کلیدواژه ها:

آموزش هوش موفق ، انگیزش پیشرفت ، دانش آموزان