شناسایی نقش ها و رویکردهای خودتوسعه ای شایستگی های اعضای هیات علمی برای هدایت پایان نامه و رساله های دانشجویی: مطالعه ای با روش گستره پژوهی
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 9 آبان 1402
چکیده مقاله:
کلیدواژه ها:
نویسندگان
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران
دانشیار گروه روش ها و برنامه های آموزشی و درسی، رشته برنامه ریزی درسی دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران.
استاد تمام گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران،
استادیار گروه روش ها و برنامه های آموزشی و درسی، رشته سنجش آموزش دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران.
دانشیار گروه روش ها و برنامه های آموزشی و درسی، رشته برنامه ریزی درسی دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران.
مراجع و منابع این مقاله: