تحلیل ساختاری- تفسیری نشانگرهای کژرفتاری های دانشگاهی در آموزش عالی ایران:
یک مطالعه آمیخته

سید هدایت اله داورپناه; رضا هویدا; راضیه یوسف بروجردی

تحلیل ساختاری- تفسیری نشانگرهای کژرفتاری های دانشگاهی در آموزش عالی ایران: یک مطالعه آمیخته

محل انتشار: مجله آموزش عالی ایران، دوره: 15، شماره: 1

سال انتشار: 1402

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 62

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1848539

شناسه ملی سند علمی:

JR_IHEJ-15-1_002

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1402

چکیده مقاله:

هدف: دانشگاه یکی از ارکان اساسی و تعیین کننده پیشرفت و توسعه هر کشوری است. یکی از بزرگ ترین معضلاتی که سلامت این رکن تاثیرگذار را به خطر میاندازد، پدیدهی مخرب کژرفتاری است. جهت پیشگیری و کاهش اثرات این معضل که گریبان گیر آموزش عالی کشور شده است پیش از هر چیز باید نشانگرهای کژرفتاری مشخص شوند. هدف این پژوهش، تحلیل ساختاری-تفسیری نشانگرهای کژرفتاری در آموزش عالی ایران است. روش: پژوهش حاضر یک تحقیق آمیخته- متوالی اکتشافی است که داده های آن طی دو مرحله (کیفی، کمی) جمع آوری شده است. در مرحله اول (کیفی) گردآوری اطلاعات از دو روش مصاحبه بدون ساختار با صاحب نظران و تحلیل سخنرانی ها و مصاحبه های صاحب نظران انجام شد. در گام اول با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند- گلوله برفی و معیار «اشباع نظری» با ۱۷ نفر از اساتید و خبرگان دانشگاهی مصاحبه بدون ساختار انجام گرفت. در گام دوم ۱۲ سخنرانی و مصاحبه صاحب نظران در رسانه های مختلف به صورت هدفمند انتخاب و همانند مصاحبه ها به روش تحلیل مضمون مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. در مرحله دوم (کمی) به منظور گردآوری داده ها پرسشنامه تدوین شده در اختیار گروه کانونی متشکل از ۸ نفر از اعضای هیئت علمی قرار داده شد. جهت تعیین ارتباط بین نشانگرها و دستیابی به الگوی ساختاری تفسیری آن از روش مدل سازی ساختاری- تفسیری (ISM) استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد، نشانگرهای کژرفتاری در سیستم آموزش عالی به ترتیب اولویت عبارت اند از: مدرک فروشی، قلدری در آموزش عالی استثمار و برده داری علمی، تیم سازی منفی، پارتی بازی و رفیق بازی، تقلب و سرقت علمی، شکل گیری بنگاه های فروش تولیدات علمی، جامعه پذیری فاسد و هویت یابی کاذب. نتایج: در پژوهش حاضر با رویکرد ساختاری-تفسیری نشانگرهای کژرفتاری در نظام آموزش عالی ایران در پنج سطح اولویت بندی شدند. به طوری که در سطح یک نشانگر «هویت یابی کاذب» به عنوان تاثیرپذیرترین نشانگر و در سطح پنج سه نشانگر «مدرک فروشی»، «قلدری در آموزش عالی» و «استثمار علمی» به عنوان تاثیرگذارترین سطح قرار گرفتند. به طورکلی نتایج پژوهش با شناسایی نشانگرها و اولویتبندی آن ها، امکان درک بهتر موضوع و اتخاذ اقدامات مناسب در راستای جلوگیری و کاهش کژرفتاری های دانشگاهی را فراهم آورده است.

کلیدواژه ها:

Academic misbehavior ، higher education ، university ، interpretive structural analysis ، کژرفتاری دانشگاهی ، آموزش عالی ، تحلیل ساختاری- تفسیری

نویسندگان

سید هدایت اله داورپناه

Assistant Professor of Higher education Management, Department of Education, Faculty of Education and Psychology, University of Isfahan. Isfahan, Iran.

رضا هویدا

Associate Professor of Educational Management, Department of Education, Faculty of Education and Psychology, University of Isfahan. Isfahan, Iran.

راضیه یوسف بروجردی

Assistant Professor of Educational Management, Department of Education, Faculty of Education and Psychology, University of Isfahan. Isfahan, Iran.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

Abdijafari, Hassan, Hassampour, Akbar, Vakili, Yousef, & Julayi Moghadam, Maryam ...
Alavi Tabar, H. (۲۰۱۵). The Underlying Dynamics of the University: ...
Aloini, D., Dulmin, R., & Mininno, V. (۲۰۱۲). Modelling and ...
Ayre, C., & Scally, A. J. (۲۰۱۴). Critical values for ...
Bourdieu, P. (۱۹۸۸). Homo academicus. Stanford University Press. ...
Bouter, L. M. (۲۰۱۵). Commentary: Perverse incentives or rotten apples?. ...
Butmalai, V. (۲۰۲۲). Reflections on the implications of corruption for ...
Chen, S., & Macfarlane, B. (۲۰۱۶). Academic integrity in China. ...
Christensen Hughes, J., & Eaton, S. E. (۲۰۲۲). Academic misconduct ...
Council for Higher Education Accreditation/United Nations Educational, Scientific and Cultural ...
Denisova-Schmidt, E. (۲۰۱۸). Corruption, the Lack of Academic Integrity and ...
Denisova-Schmidt, E., Huber, M., & Leontyeva, E. (۲۰۱۶). On the ...
Eshghi, K (۲۰۱۸). From Street Professors to Desert Professors: A ...
Fekouhi, N. (۲۰۱۹). Challenges and prospects in Iranian higher education. ...
Feoktistova, Y. (۲۰۱۴). Corruption in higher education and government measures ...
Fursova, V., & Simons, G. (۲۰۱۴). Social Problems of Modern ...
Ghaedi, M., Modehoushi, M., Razeghi, N., & Safaee Ghaedikolaei, A. ...
Ghanei Rad, S. M. (۲۰۱۷). The Need for a New ...
Giorgi, G. (۲۰۱۲). Workplace bullying in academia creates a negative ...
Glendinning, I., Orim, S. M., & King, A. (۲۰۱۹). Policies ...
Golden, J., Mazzotta, C. M., & Zittel-Barr, K. (۲۰۲۳). Systemic ...
Hosseini Hashemzadeh, D. (۲۰۱۹). Academic Corruption: Typology, Measurement Methods, Causes, ...
Izadinia, M. (۲۰۱۴). Authorship: The hidden voices of postgraduate TEFL ...
Jones, E., Leask, B., Brandenburg, U., & de Wit, H. ...
Jorgensen, T. B., & Bozeman, B. (۲۰۰۷). Public values: An ...
Kayyali, M. (۲۰۲۲). University Rankings as a tool to fight ...
Keashly, L. (۲۰۲۱). Workplace bullying, mobbing and harassment in academe: ...
Khorsandi Tasko, Ali (۲۰۱۹). Comprehensive Examination: Hindrance or Necessity. Reviving ...
Kianitaleghani, N., Zinabadi, H. R., Arasteh, H., & Abbassian, H. ...
Mansouri, R. (۲۰۱۹). In Defense of the University. Today's University, ...
Martin, M. (۲۰۱۶). External quality assurance in higher education: how ...
McCabe, D. L., Butterfield, K. D., & Trevino, L. K. ...
Mohammadian Sharif, K., Salimi, J., Azizi, N., & Mohammadi, S. ...
Molavi, Z., & Morad Rezaei, M. (۲۰۲۲). Academic Corruption: A ...
Motalebifard, A., Abdollahi, B., Mohabbati, B., & Hedayat, A. (۲۰۱۴). ...
MotlabiFard, A. (۲۰۱۵). Identification and validation of the explanatory model ...
Mugala, A., Masaiti, G., & Mwila, K. (۲۰۲۲). Unpacking academic ...
Nakhai, N., & Nikpour, H. (۲۰۰۵). Students' Views on Research ...
Nature (۲۰۰۹). Plagiarism scandal grows in Iran. Nature ۴۶۲, ۷۰۴-۷۰۵, ...
Nature (۲۰۱۶). Is there a reproducibility crisis in science?. Nature ...
Naystani, M. R. (۲۰۱۶). We Will Remain in the Rain: ...
Ojaghi, R., Keyvan Ara, M., Cheshmeh Sohrabi, M., and Popi, ...
Orkodashvili, M. (۲۰۰۹). Corruption in Higher Education: Causes, Consequences, Reforms. ...
Osipian, A. (۲۰۰۹). Corruption and reform in higher education in ...
Osipian, A. L. (۲۰۱۲). Education corruption, reform, and growth: Case ...
Parnther, C. (۲۰۲۰). Academic misconduct in higher education: A comprehensive ...
Ramazani, S & Saadi, R. (۲۰۲۰). Identifying Factors Affecting Students' ...
Rashidi, Zahra & Rouhani, Shadi (۲۰۲۲). Study of Academic Bullying ...
Rose-Ackerman, S., & Palifka, B. J. (۲۰۱۶). Corruption and government: ...
Sabic-El-Rayess, A. (۲۰۱۲). Making of a voiceless youth: Corruption in ...
Schofer, E., Ramirez, F. O., & Meyer, J. W. (۲۰۲۱). ...
Shahbazi, M, Maleki, M, & Saketi, P. (۲۰۱۳). Investigation of ...
Taghizadeh, H, & Ziaei Hajipirloo, M. (۲۰۱۳). Presenting a Model ...
Unya, I, U., Adanna, B., & Okorie, M. (۲۰۲۲). Academic ...
Waite, D. & Allen, D. (۲۰۰۳) Corruption and Abuse of ...
Wallace, M., & Resch, K. (۲۰۱۵). Guidelines for universities engaging ...
Zamani, B. E., Azimi, S.A. & Soleimani, N. (۲۰۱۳). Identifying ...
Zhao, L., Mao, H., Compton, B. J., Peng, J., Fu, ...
Abdijafari, Hassan, Hassampour, Akbar, Vakili, Yousef, & Julayi Moghadam, Maryam ...
Alavi Tabar, H. (۲۰۱۵). The Underlying Dynamics of the University: ...
Aloini, D., Dulmin, R., & Mininno, V. (۲۰۱۲). Modelling and ...
Ayre, C., & Scally, A. J. (۲۰۱۴). Critical values for ...
Bourdieu, P. (۱۹۸۸). Homo academicus. Stanford University Press. ...
Bouter, L. M. (۲۰۱۵). Commentary: Perverse incentives or rotten apples?. ...
Butmalai, V. (۲۰۲۲). Reflections on the implications of corruption for ...
Chen, S., & Macfarlane, B. (۲۰۱۶). Academic integrity in China. ...
Christensen Hughes, J., & Eaton, S. E. (۲۰۲۲). Academic misconduct ...
Council for Higher Education Accreditation/United Nations Educational, Scientific and Cultural ...
Denisova-Schmidt, E. (۲۰۱۸). Corruption, the Lack of Academic Integrity and ...
Denisova-Schmidt, E., Huber, M., & Leontyeva, E. (۲۰۱۶). On the ...
Eshghi, K (۲۰۱۸). From Street Professors to Desert Professors: A ...
Fekouhi, N. (۲۰۱۹). Challenges and prospects in Iranian higher education. ...
Feoktistova, Y. (۲۰۱۴). Corruption in higher education and government measures ...
Fursova, V., & Simons, G. (۲۰۱۴). Social Problems of Modern ...
Ghaedi, M., Modehoushi, M., Razeghi, N., & Safaee Ghaedikolaei, A. ...
Ghanei Rad, S. M. (۲۰۱۷). The Need for a New ...
Giorgi, G. (۲۰۱۲). Workplace bullying in academia creates a negative ...
Glendinning, I., Orim, S. M., & King, A. (۲۰۱۹). Policies ...
Golden, J., Mazzotta, C. M., & Zittel-Barr, K. (۲۰۲۳). Systemic ...
Hosseini Hashemzadeh, D. (۲۰۱۹). Academic Corruption: Typology, Measurement Methods, Causes, ...
Izadinia, M. (۲۰۱۴). Authorship: The hidden voices of postgraduate TEFL ...
Jones, E., Leask, B., Brandenburg, U., & de Wit, H. ...
Jorgensen, T. B., & Bozeman, B. (۲۰۰۷). Public values: An ...
Kayyali, M. (۲۰۲۲). University Rankings as a tool to fight ...
Keashly, L. (۲۰۲۱). Workplace bullying, mobbing and harassment in academe: ...
Khorsandi Tasko, Ali (۲۰۱۹). Comprehensive Examination: Hindrance or Necessity. Reviving ...
Kianitaleghani, N., Zinabadi, H. R., Arasteh, H., & Abbassian, H. ...
Mansouri, R. (۲۰۱۹). In Defense of the University. Today's University, ...
Martin, M. (۲۰۱۶). External quality assurance in higher education: how ...
McCabe, D. L., Butterfield, K. D., & Trevino, L. K. ...
Mohammadian Sharif, K., Salimi, J., Azizi, N., & Mohammadi, S. ...
Molavi, Z., & Morad Rezaei, M. (۲۰۲۲). Academic Corruption: A ...
Motalebifard, A., Abdollahi, B., Mohabbati, B., & Hedayat, A. (۲۰۱۴). ...
MotlabiFard, A. (۲۰۱۵). Identification and validation of the explanatory model ...
Mugala, A., Masaiti, G., & Mwila, K. (۲۰۲۲). Unpacking academic ...
Nakhai, N., & Nikpour, H. (۲۰۰۵). Students' Views on Research ...
Nature (۲۰۰۹). Plagiarism scandal grows in Iran. Nature ۴۶۲, ۷۰۴-۷۰۵, ...
Nature (۲۰۱۶). Is there a reproducibility crisis in science?. Nature ...
Naystani, M. R. (۲۰۱۶). We Will Remain in the Rain: ...
Ojaghi, R., Keyvan Ara, M., Cheshmeh Sohrabi, M., and Popi, ...
Orkodashvili, M. (۲۰۰۹). Corruption in Higher Education: Causes, Consequences, Reforms. ...
Osipian, A. (۲۰۰۹). Corruption and reform in higher education in ...
Osipian, A. L. (۲۰۱۲). Education corruption, reform, and growth: Case ...
Parnther, C. (۲۰۲۰). Academic misconduct in higher education: A comprehensive ...
Ramazani, S & Saadi, R. (۲۰۲۰). Identifying Factors Affecting Students' ...
Rashidi, Zahra & Rouhani, Shadi (۲۰۲۲). Study of Academic Bullying ...
Rose-Ackerman, S., & Palifka, B. J. (۲۰۱۶). Corruption and government: ...
Sabic-El-Rayess, A. (۲۰۱۲). Making of a voiceless youth: Corruption in ...
Schofer, E., Ramirez, F. O., & Meyer, J. W. (۲۰۲۱). ...
Shahbazi, M, Maleki, M, & Saketi, P. (۲۰۱۳). Investigation of ...
Taghizadeh, H, & Ziaei Hajipirloo, M. (۲۰۱۳). Presenting a Model ...
Unya, I, U., Adanna, B., & Okorie, M. (۲۰۲۲). Academic ...
Waite, D. & Allen, D. (۲۰۰۳) Corruption and Abuse of ...
Wallace, M., & Resch, K. (۲۰۱۵). Guidelines for universities engaging ...
Zamani, B. E., Azimi, S.A. & Soleimani, N. (۲۰۱۳). Identifying ...
Zhao, L., Mao, H., Compton, B. J., Peng, J., Fu, ...

نمایش کامل مراجع