مقایسه اثربخشی درمان فراشناخت و مهارت حل مسئله بر سازگاری روانی- اجتماعی بیماران مبتلابه سندرم روده تحریک پذیر
محل انتشار: مجله پژوهش پرستاری ایران، دوره: 18، شماره: 5
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 63
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJNR-18-5_004
تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1402
چکیده مقاله:
مقدمه : بهره گیری از رویکردهای نوین روان شناسی در کنار درمان های زیستی، اقدامی موثر در جهت سازگاری روانی- اجتماعی بیماران هست، مطالعه حاضر باهدف مقایسه اثربخشی درمان فراشناخت و مهارت حل مسئله بر سازگاری روانی- اجتماعی بیماران مبتلابه سندرم روده تحریک پذیر انجام شد.
روش کار: پژوهش حاضر نیمه تجربی دو گروهی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه مداخله و کنترل همراه با دوره پیگیری بود. جامعه پژوهش حاضر شامل تمامی بیماران مبتلابه سندرم روده تحریک پذیر مراجعه کننده به مرکز تخصصی و فوق-تخصصی بیمارستان میلاد در شش ماه نخست سال ۱۴۰۰ بودند؛ که از جامعه هدف ۴۵ نفر واجد شرایط که داوطلب مشارکت در پژوهش بودند، به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و یک کنترل قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات مقیاس سازگاری روانی- اجتماعی دروگاتیس (۱۹۸۶) بودند. تحلیل داده ها با نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ و آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر در سطح معنا داری ۰۵/۰=α انجام شد.
یافته ها: نتایج نشان داد بین گروه های مداخله و کنترل تفاوت معنی دار وجود داشت؛ و درمان فراشناخت و مهارت حل مسئله در افزایش سازگاری روانی- اجتماعی بیماران مبتلابه سندرم روده تحریک پذیر موثر بود و این نتایج در دوره پیگیری تداوم داشت(۰۵/۰>P). همچنین، نتایج آزمون تعقیبی بن فرونی حاکی از آن بود که بین نمرات سازگاری روانی- اجتماعی در دو گروه مهارت حل مسئله و درمان فراشناخت تفاوت معنی دار وجود نداشت(۰۵/۰ نتیجه گیری: آموزش درمان فراشناخت و مهارت حل مسئله می تواند به عنوان یک به عنوان یک روش درمانی مکمل در کنار روش های پزشکی جهت سازگاری روانی- اجتماعی بیماران مبتلابه سندرم روده تحریک پذیر مورداستفاده قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
Metacognition ، Problem Solving ، Psycho-social Adaptation ، Irritable Bowel Syndrome. ، فراشناخت ، حل مسئله ، سازگاری روانی- اجتماعی ، سندرم روده تحریک پذیر.
نویسندگان
عصمت اشکش
گروه روانشناسی، واحد امارات، دانشگاه آزاد اسلامی، دبی، امارات متحده عربی
محمدباقر حبی
استادیار ،گروه روانشناسی، دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام، تهران، ایران
مریم مشایخ
استادیار، گروه روانشناسی، واحدکرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران
حسن احدی
استاد، گروه روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :