تاثیر مدیریت دانش بر روش های نوین تدریس و یادگیری دانش آموزان

آموزش پیشرفته، روشی برای بهبود عملکرد تدریس و یادگیری است. روش های مختلف و نوین تدریس در حالحاضر در سراسر جهان استفاده میشود. تدریس ترکیبی علاوه بر آموزش چهره به چهره شامل یادگیری الکترونیکیاست. استفاده از فناوری و رسانه ها به تفصیل شرح داده شده است. استفاده از ابزارهای هوشمند برای تکالیف مختلفمانند تدریس، طراحی سوالات، ارزیابی دانش آموزان، بازخورد و روش شناسی تحقیق مورد بحث قرار گرفته است.در صورتی که ما انگیزه و روح یادگیری و شور و شوق را در گروهی از دانش آموزان ایجاد کنیم، استفاده از روشهاینوین تدریس و یادگیری بسیار مهم است. نقش آموزش و پرورش این است که اطمینان حاصل کنیم که هنگامی کهکارکنان آموزشگاه به انجام تدریس می پردازند، آنچه تدریس میشود نیز باید برای دانش آموزانی از زمینه های متنوعفرهنگی و زبانی، قابل درک باشد و آنها به سرعت با استانداردهای مورد انتظار آشنا شوند. این اغلب در مورددانش آموزان کم آموز صحت ندارد، به دلیل این واقعیت که آنها آگاهی از سطح ارزیابی نداشته و یا آنچه که مدرساز آنها انتظار دارد، محقق نمی شود. بنابراین، مدرسان باید شیوه های نوین را به کار گیرند تا روند یادگیریدانش آموزان به صورت آزاد جریان یابد و روش شناسی که آنها اتخاذ می کنند، موجب یادگیری می شود. روشهاینوین تدریس و یادگیری مانند سخنرانی کوتاه، شبیه سازی، نقش بازی، توسعه دارایی و یادگیری مبتنی بر مسئله(PBL) برای نشان دادن پیشرفت های فناوریکی سریع و ایجاد مکان های کاری که در آینده ی قابل پیش بینی، موردنیاز است، بسیار مفید هستند.

کلیدواژه ها:

تدریس و یادگیری نوین ، سخنرانی کوتاه ، نقش بازی ، شبیه سازی ، یادگیری مبتنی بر مسئله