بررسی تطبیقی مراحل تربیت از دیدگاه آموزه های اسلامی و علم روانشناسی

تربیت یکی از مقاصد وجودی و لوازم متعالی شدن انسان است که برای کسب شرافت انسانی باید به این امر مهم توجه شود.برای تربیت صحیح، شناخت مراحل مختلف آن در هر دوره از زندگی و نیز آگاهی از شرایط و ویژگیهای تربیتی انسان در هر یک ازاین دوران لازم و ضروری است. از این جهت، در این مقاله تلاش گردید با بررسی آموزههای دین اسلام و دادههای علم روانشناسی،ضمن تطبیق اطلاعات این دو حوزه، به تبیین مراحل تربیت در دورههای زندگی انسان پرداخته شود. در این پژوهش پس از بررسیو تحقیق در این زمینه، بهدست آمد که از منظر تعالیم اسلامی و علوم حوزهی رواشناسی، تربیت به سه مرحلهی قبل و بعد از تولدو دوران پیری و کهنسالی قابل تقسیمبندی است. که هر یک از این دوران شامل بخشهایی دیگری نیز میشود که در این مقاله بهتفصیل بدانها پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

تربیت ، مراحل تربیت ، شرایط تربیت ، دورههای زندگی