تبیین توانمندی سازی روان شناختی کارکنان بر اساس سبک تفکرمدیران

هدف از این تحقیق تبیین مدل توانمندسازی روان شناختی کارکنان بر اساس سبک تفکر مدیران اداره کل ورزش وجوانان بود. روش تحقیق از نظر چگونگی جمع آوری اطلاعات از نوع توصیفی - اکتشافی و از نظر هدف، کاربردی و از نظر اجرا میدانی بود. جامعه آماری این تحقیق را مدیران و کارکنان اداره کل ورزش و جوانان تشکیل دادند که در زمان تحقیق تعداد مدیران 56 نفر و کارکنان تعداد 444 نفر بودند. حجم نمونه با توجه به محدود بودن تعداد جامعه آماری(مدیران) کلیهمدیران تمام شمار بعنوان نمونه آماری ( 56 نفر)در نظر گرفته شدند و حجم نمونه کارکنان بر اساس جدول مورگان 205 نفر محاسبه که به صورت تصادفی و به صورت نسبیتی از ادارات استان انتخاب شد. ابزاراندازه گیری تحقیق، دوپرسشنامه استاندارد سبک تفکراسترنبرگ– واگنر ( 1991 ) و پرسشنامه توانمندسازی روان شناختی اسپریتزر( 1995 ) بود. این پرسشنامه ها دارای روایی سازه بوده و از طریق تحلیل عاملی و تحلیلی عاملی تاییدی مورد تایید قرار گرفت. همچنین به دلیل تایید صاحبنظران دانشگاهی از روایی صوری و محتوایی نیز برخوردار است. پایایی پرسشنامه سبک تفکر 0/87 و پرسشنامه توانمندسازی روان شناختی 0/89 براساس آلفای کرونباخ بود..تجزیه وتحلیل دادهها از طریق آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل آزمون معادلات ساختاری انجام شد.تجزیه تحلیل اطلاعات به وسیله نرمافزار SPSS و SPSS انجام گرفت. یافته ها نشان داد که مولفه های مربوط به سبک تفکر و توانمندسازی روان شناختی کارکنان این متغییرها را اندازه گیری مینماید و ا مدل مورد تایید قرار گرفت. همچنین نتایج نشان داد که ضریب همبستگی بین متغییر سبک تفکر مدیران و توانمندسازی روان شناختی کارکنان 0/819 و ضریب تعیین 0/843 می باشد. بنابراین 84/3 درصد از واریانس نمرات توانمندسازی بوسیله سبک تفکر قابل توضیح و تبیین است

کلیدواژه ها:

سبک تفکر ، توانمندسازی ، توانمندسازی روان شناختی ، اداره ورزش و جوانان