ارایه یک مدل مفهومی سیستمی جهت تاثیر نشان دادن تاثیر برتری نوآوری در موسسات آموزش عالی

این مقاله ارایه یک مدل مفهومی از برتری نوآوری برای آموزش بویژه موسسات آموزش عالی ( HEI)ارایه می دهد. چهارچوب برتری نوآوری،کارکنان در تمام سطوح دانشگاه را قادر می سازد تا بر قابلیت های نوآوری غالب گشته و به سمت عملکرد بهبود یافته دانشگاه سعی و کوشش کنند. نوآوریعاملی مهم برای برتری رقابتی در هر سازمانی است. و عملکرد دانشگاه باید بواسطه قابلیت های ملموس نوآوری که در این مقاله مورد بحث قرار گرفته اند،سنجش و بررسی شوند.بنابراین هدف اصلی این مدل، ارایه یک دورنمای سیستمی جهت نشان دادن تاثیر نوۀوری در موسسات و سازمانها می باشد

کلیدواژه ها:

نوآوری ، برتری ، عملکرد ، موسسات آموزش عالی