چگونه توانستم مشکلات املایی نیما دانش آموز پایه ی پنجم ابتدایی در یکی از مدارس شهر بیرجند را برطرف نمایم

پژوهش حاضر با هدف بررسی رفع مشکل املاء نیما انجام شد. در این پژوهش از پرسشنامه مصاحبه و مشاهده استفاده شده است. طی جلسات متعدد و از طریق روش اقدام پژوهی به حل این مشکل پرداختیم و تاحدودی موفق بودیم همینطور در رابطه با پیشگیری نیز پیشنهاداتی ارایه کردیم امیدواریم مفید باشد افعال نیز به صورت مفرد به کار برده شده است تا مطالعه این مقاله برای خوانندگان آسانتر باشد اما شیوه کار به صورتی بوده است که هر کدام از ما در قسمتی فعالیت داشته ایم.