انگیزش تحصیلی، سلامت روان و تعلل ورزی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف رابطه سلامت عمومی و تعلل ورزی با انگیزش تحصیلی در دانش آموزان صورتگرفته است. پژوهش حاضر یک مطالعه همبستگی است. تعداد 100 نفر به روش نمونه گیری خوشه ایانتخاب و داده ها با استفاده از پرسشنامه پرسشنامه سلامت روان (GHQ-28) و پرسشنامه تعلل ورزیتاکمن، پرسشنامه انگیزش تحصیلی جمع آوری گردید. یافته ها با نرم افزار 16 SPSS و به کمک روشهایآماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. نتیجهپژوهش حاضر نشان داد که تحلیل رگرسیون همزمان با ورود متغییرانگیزش پیشرفت نشان داد که انگیزشدرونی و انگیزش بیرونی توان پیش بینی سلامت روان و تعلل ورزی را به صورت معنی داری دارند.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، تعلل ورزی ، انگیزش تحصیلی