مقایسه نگرش دانشجویان روان شناسی ورزشی با دیگر گرایش های روان شناسی نسبت به رشته تحصیلی خود

هدف از انجام پژوهش حاضر، مقایسه نگرش دانشجویان روان شناسی ورزشی با دیگر گرایش های روان شناسی نسبت به رشته تحصیلی خود بود. نمونه آماری این پژوهش را 154 دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی ورزشی، روان شناسی عمومی، و روان شناسی صنعتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان تشکیل می دادند. ابزار پژوهش، پرسش نامه پژوهشگر ساخته بود. این پرسش نامه، دارای دو بخش ویژگی های جمعیت شناختی، و نگرش نسبت به رشته تحصیلی بود. روایی محتوایی این ابزار، توسط 8 نفر از متخصصان گروه روانشناسی و تربیت بدنی احراز گردید. ضریب پایایی این پرسش نامه، 0/8 به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از آزمون تحلیل واریانس تک عاملی، آزمون تعقیبی شفه، و تی مستقل استفاده شد. یافته ها نشان داد که نگرش نسبت به رشته تحصیلی در دانشجویان روانشناسی ورزش، منفی تر از نگرش دانشجویان روان شناسی عمومی است. نگرش نسبت به رشته تحصیلی در دانشجویان ترم های بالاتر، و دانشجویان با رشته های مرتبط، منفی تر از نگرش دانشجویان ترم های پایین تر، و دانشجویان با رشته های غیر مرتبط بود.

کلیدواژه ها:

نگرش ، رشته تحصیلی ، روان شناسی ورزشی