مقایسه اثر بازخورد هنجاری بر سرعت و دقت اجرای پاس دو دست سینه بسکتبال در دانش آموزان دختر

هدف از انجام این پژوهش مقایسه اثر بازخورد هنجاری مثبت و منفی بر سرعت و دقت اجرای پاس دو دست سینه بسکتبال در دختر دانشآموز است. شرکت کنندگان این مطالعه 30 نفر دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی دبستان معرفت شهرستان آباده با میانگین سنی 11/7 سال بودند که در سه گروه بازخورد هنجاری مثبت، منفی و گروه کنترل قرار گرفتند. تکلیف مورد استفاده پاس دودست سینه بسکتبال بود که با آزمون ایفرد ارزیابی شد. هر گروه پیش آزمون، 5 کوشش با مداخله بازخورد و پس آزمون را اجرا و سرعت و دقت پاس ثبت شد. نتایج آزمون تحلیل واریانس ترکیبی و یکراهه بین گروهی نشان داد: گروه های بازخورد هنجاری مثبت و منفی و کنترل در پیش آزمون و اجرا با مداخله بازخورد تفاوت معناداری نداشتند. اما در مرحله پس آزمون گروه بازخورد هنجاری هم در سرعت و هم در دقت پاس دودست سینه به طور معناداری بهتر از گروه بازخورد هنجاری منفی و گروه کنترل بودند.

کلیدواژه ها:

بازخورد هنجاری مثبت ، بازخورد هنجاری منفی ،