اثربخشی آموزش و تدریس اخلاق شغلی بر احساس مسئولیت و تعهد کاری کارمندان مرکز آموزش و توانبخشی امام علی شهر کرمان

هدف مطالعه حاضر بررسی تاثیر آموزش و تدریس اخلاق شغلی بر احساس مسئولیت و تعهد کاری کارمندان مرکز آموزش و توانبخشی امام علی شهر کرمان بود. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 21 نفر که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب گردیدند برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های پرسشنامه استاندارد پرسشنامه اخلاق حرفه ای گادیزر (2002)، مسئولیت پذیری هاریسون گاف (1987) و پرسشنامه تعهد کاری بلاو(1985) استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسیون نشان داد که آموزش و تدریس اخلاق شغلی بر احساس مسئولیت و تعهد کاری کارمندان مرکز آموزش و توانبخشی امام علی شهر کرمان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

اخلاق شغلی ، احساس مسئولیت و تعهد کاری