مقالات مجله مطالعات روانشناسی تربیتی، دوره 18، شماره 41
1.نقش فاکتورهای شناختی توجه، سرعت پردازش و حافظه کاری در پیش بینی اختلال یادگیری ریاضی کودکان دبستانی FullText
3.اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر خودناتوان سازی تحصیلی و تفکر تاملی دانش آموزان دوره اول متوسطه FullText
4.رابطه ساختار کلاس درس با مشارکت فعال دانشجویان در دانشگاه: نقش میانجی گری خودکارآمدی تحصیلی FullText
5.اثربخشی مثبت اندیشی بر خود پنداره تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان مقطع متوسطه شهر زاهدان FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 25 خرداد 1401 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 235