سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- پیش بینی پرخاشگری بر اساس کنترل تلاشگرانه ، خودکارآمدی و انگیزش تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه (1402)
- کاهش اضطراب دانش آموزان با رویکردهای درمانی ذهن آگاهی و خودتنظیمی هیجانی ارائه شده در دومین همایش ملی روان درمانی ایران (1402)
- ذهن آگاهی، خودتنظیمی هیجانی و کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان: یک مطالعه شبه آزمایشی ارائه شده در سومین دوره همایش ملی روان شناسی و سلامت از سازگاری تا بهزیستی (1402)
- پیشبینی اعتیاد به تلفن همراه بر اساس ویژگیهای شخصیت در زنان متاهل ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران (1401)
- پیشبینی احساس تنهایی برحسب رگه های پنج گانه شخصیت در زنان متاهل ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران (1401)
- پیشبینی خستگی هیجانی معلمان براساس خودکارآمدی شغلی، رضایت شغلی، تناسب شخص/سازمان، تناسب نیاز/منابع، حمایت از هدف شغلی، حمایت از خلاقیت، تامین منابع جهت نوآوری سازمان و حمایت اجتماعی ارائه شده در چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1401)
- بررسی وضعیت ابعاد فرسودگی شغلی و پیش بینی آنها براساس ویژگیهای شخصیتی در معلمان ارائه شده در چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1401)
- مقایسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و آموزش خود تنظیمی هیجانی برکاهش اضطراب مدرسه دانشآموزان دختر دوره متوسطه ارائه شده در پنجمین همایش بین المللی روان شناسی تربیتی: مداخلات روانی-تربیتی (1401)
- بررسی نقش کنترل والدینی، احساس شایستگی اجتماعی و خودکارآمدی در پیش بینی سازگاری هیجانی دانش آموزان دوره دوم متوسطه رشته نظری شهرستان میانه در سالتحصیلی ۹۸-۹۷ ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1401)
- بررسی اثربخشی آموزش خودتنظیمی هیجانی بر بهبود سازگاری تحصیلی ومهارتهای اجتماعی دانش آموزان دختر متوسطه ارائه شده در چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1401)
- اثر بخشی زوج درمانی الیس به صورت گروهی در کاهش تعارضات زناشویی ارائه شده در سومین همایش ملی آسیب شناسی روانی (1401)
- بررسی رابطه شادکامی، بهزیستی ذهنی و هوش معنوی با بهزیستی معنوی در جوانان ارائه شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1400)
- بررسی رابطه بین تیپ های شبانه روزی و سندرم پاهای بیقرار ارائه شده در دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی (1400)
- بررسی شیوع شناسی سندرم پاهای بیقرار و رابطه آن با کیفیت خواب در دانشجویان ارائه شده در دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی (1400)
- رابطه بین تصور از خدا و امید به زندگی در بیماران دچار سوختگی ارائه شده در اولین همایش ملی روان شناسی و دین (1400)
- بررسی شیوع افسردگی در دانشجویان و رابطه معنای زندگی با افسردگی و شادکامی در آنها ارائه شده در اولین همایش ملی روان شناسی و دین (1400)
- رابطه سبکهای مقابله با شادکامی و سطوح مختلف افسردگی در دانشجویان ارائه شده در اولین همایش ملی روان شناسی و دین (1400)
- اثر مولفه های عصب شناخت محیط محور بر یادگیری ریاضی دانش آموزان ناموفق دختر ارائه شده در کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه (1400)
- مقایسه اختلالات رفتاری دانش آموزان دارای والدین معتاد، بهبود یافته و عادی ارائه شده در کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه (1400)
- مقایسه اثر بخشی آموزش مهارت اجتماعی و مدیریت خشم بر كاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر كم توان ذهنی ارائه شده در کنفرانس ملی پژوهش در روانشناسی (1399)
- بررسی رابطۀ جو عاطفی خانواده، هیجان طلبی و تکانشگری با قلدری در دانش آموزان دختر متوسطۀ اول ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران (1399)
- بی تفاوتی اخلاقی در دانش آموزان ( معانی و سازوکارها) ارائه شده در اولین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان (1399)
- نقش سبکهای والدینی مادران و رگه های شخصیت در پیشبینی خودناتوان سازی تحصیلی دانش آموزان متوسطه ارائه شده در اولین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان (1399)
- رابطه ترجیح صبحی-عصری با پنج عامل شخصیت، فرسودگی تحصیلی و رضایت از زندگی نوجوانان دختر ایرانی ارائه شده در اولین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان (1399)
- بررسی رابطه پنج عامل شخصیت، تیپ های زمانی و فرسودگی تحصیلی با رضایت از مدرسه ارائه شده در ششمین همایش بینالمللی روانشناسی مدرسه (1399)
- بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای آرمیدگی بر کاهش پرخاشگری و تکانشگری نوجوانان دختر ارائه شده در اولین همایش بین المللی مشاوره (1399)
- مقایسه اثربخشی آموزش مدیریت استرس و آموزش حل مساله با راهبردهای مساله مدار بر تکانشگری و پرخاشگری نوجوانان دختر ارائه شده در اولین همایش بین المللی مشاوره (1399)
- مقایسه کارکردهای اجرایی مصرف کننده مواد صنعتی، طبیعی (سنتی) و افراد سالم ارائه شده در سومین همایش ملی آسیب های اجتماعی (1399)
- مقایسه مشکلات روانی مصرف کنندگان مخدرهای صنعتی و سنتی ارائه شده در سومین همایش ملی آسیب های اجتماعی (1399)
- بررسی روابط ساختاری پنج عامل شخصیت، تیپهای زمانی، فرسودگی تحصیلی، رضایت از مدرسه با رضایت از زندگی دانش آموزان ارائه شده در چهارمین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی (1398)
- بررسی رابطه هدف در زندگی با تکیه بر اسلام با بهزیستی معنوی در دانشجویان دانشگاه ارومیه ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی دین,معنویت و کیفیت زندگی (1398)
- بررسی سطح مهارت های زندگی دانش آموزان دوره دوم متوسطه استان آذربایجانغربی ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران (1397)
- بررسی رابطه بهزیستی معنوی و بهزیستی اجتماعی با بخشش در دانشجویان پسر دانشگاه ارومیه ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی (1397)
- بررسی رابطه بهزیستی معنوی بهزیستی اجتماعی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دختر دانشگاه ارومیه ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت (1397)
- رابطه بین حمایت معلمان اعتماد به همسالان با تعلق فرد به مدرسه ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت (1397)
- اثر باورهای معرفت شناختی و مهارتهای مطالعه بر عملکرد تحصیلی: نقش واسطه ای خودکارآمدی تحصیلی ارائه شده در پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه (1397)
- رابطه بین کنترل تلاشگرانه و روانرنجور خویی با اضطراب اجتماعی نوجوانان ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی پژوهش های کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری ایران (1397)
- بررسی رابطه طرد-پذیرش مادران و کمرویی با اضطراب اجتماعی در دانشجویان ارائه شده در ششمین کنگره علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی در ایران (1397)
- بررسی رابطه شایستگی اجتماعی و ترس از ارزیابی منفی با اضطراب اجتماعی در دانشجویان ارائه شده در ششمین کنگره علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی در ایران (1397)
- بررسی رابطه سرسختی روانشناختی و رقابت جویی با سرزندگی تحصیلی دانش آموزان ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی،مشاوره و علوم رفتاری (1396)
- بررسی رابطه بین کیفیت تعامل معلم دانش آموز و ادراک از جو مدرسه با بهزیستی ذهنی در دانش آموزان ارائه شده در کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت (1396)
- بررسی رابطه کیفیت تعامل معلم- دانش آموز، احساس تعلق به مدرسه و سازگاری هیجانی با کیفیت زندگی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ارائه شده در کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت (1396)
- بررسی رابطه بخشش، بهزیستی معنوی با بهزیستی اجتماعی در دانشجویان دختر دانشگاه ارومیه ارائه شده در چهارمین همایش تازه های روان شناسی مثبت نگر (1396)
- رابطه ابعاد سرمایه روانشناختی با فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1395)
- رابطه انگیزش تحصیلی با فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1395)
- رابطه ابعاد سرمایه روانشناختی و سرزندگی دانش آموزان ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1395)
- بررسی رابطه باورهای معرفت شناختی علمی با انگیزه یادگیری علوم در دانشجویان رشتههای علوم پایه دانشگاه ارومیه ارائه شده در کنگره بین المللی مطالعات رفتاری جامعه و سبک زندگی سالم (1395)
- بررسی رابطه اضطراب صفت و حالت با دشواری در تنظیم هیجان ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی، مشاوره و علوم رفتاری (1395)
- بررسی رابطه باورهای معرفت شناختی علمی با انگیزه یادگیری علوم در دانشجویان رشته های علوم پایه دانشگاه ارومیه ارائه شده در کنگره بین المللی علوم تربیتی و روانشناسی و سبک زندگی سالم (1395)
- بررسی رابطه ی ادراک از جو مدرسه، اهداف پیشرفت با یادگیری خودتنظیمی در دانش آموزان دبیرستانی ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه (1394)
- بررسی رابطه بین عوامل یادگیری خودتنظیمی راهبردشناختی فراشناختی و مدیریت منابع و عوامل انگیزش تحصیلی انگیزش درونی بیرونی بی انگیزگی با ملال تحصیلی درس ریاضی ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه (1394)
- بررسی نقش پیش بینی کنندههای شناختی و انگیزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه سلماس 92-93 ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه (1394)
- بررسی نقش پیش بینی کننده های شناختی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه سلماس 92-93 ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه (1394)
- بررسی نقش پیش بینی کننده های انگیزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه سلماس 92-93 ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه (1394)
- بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی برکاهش اضطراب امتحان و مدرسه دانش آموزان دختر ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه (1394)
- بررسی رابطه دانش فراشناخت، نیاز به شناخت و کیفیت تجربه یادگیری با مفاهیم یادگیری علوم در دانشآموزان اول متوسطه شهر ارومیه ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه (1394)
- بررسی رابطه سبکهای هویتی وخودکار-آمدی نوجوانان شهر پاوه ارائه شده در همایش سلامت اخلاقی و رفتاری کودک و نوجوان در خانواده ، مدرسه و جامعه (1393)
- بررسی کارکردهای اجرایی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دیرآموز و عادی ارائه شده در دومین همایش ملی پژوهش و درمان در روانشناسی بالینی (1393)
- عنوان: مقایسه اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر عملکرد خواندن و ریاضی دانش آموزان دیرآموز10-12ساله شهر ارومیه در سال تحصیلی1390-91 ارائه شده در دومین همایش ملی پژوهش و درمان در روانشناسی بالینی (1393)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- بررسی رابطه بین بی تفاوتی اخلاقی، هویت اخلاقی و صفت صداقت-تواضع با بی صداقتی تحصیلی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1402)
- Psychometric Properties of Abbott’s Creative Self-efficacy Inventory for Iranian Adolescents منتشر شده در مجله دستاوردهای روانشناختی (1402)
- پیش بینی فرسودگی شغلی بر اساس بهزیستی ذهنی، سرمایه روانشناختی، تقاضاها و منابع شغلی در پرستاران منتشر شده در مجله دانشکده پزشکی مشهد (1402)
- مقایسه اثربخشی آموزش شناختی ارتقاء امید و آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش ترس از ارزیابی منفی و رفتارهای ایمن در دانش آموزان دختر مبتلا به اضطراب اجتماعی منتشر شده در فصلنامه مطالعات روان شناسی بالینی (1402)
- نقش ذهنیت های طرحواره ای در پیش بینی کیفیت زندگی کاری پرستاران با توجه به نقش میانجی بهزیستی روانی منتشر شده در نشریه پژوهش توانبخشی در پرستاری (1401)
- روابط ساختاری اخلاق کاری و هدفمندی در زندگی با بهزیستی معنوی معلمان: نقش میانجی درگیری در کار منتشر شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی (1401)
- نقش میانجی حمایت اجتماعی ادراک شده از سوی معلم در رابطه سه گانه تاریک شخصیت و مقایسه اجتماعی با قلدری در دختران منتشر شده در فصلنامه مطالعات اجتماعی - روانشناختی زنان (1401)
- اثربخشی درمان هیجان مدار بر احساس حقارت، هیجان خواهی و سبک های دلبستگی زنان متاهل دارای تجربه روابط فرا زناشویی منتشر شده در نشریه پژوهش توانبخشی در پرستاری (1401)
- مقایسه آگاهی واج شناختی زبان سوادآموزی در کودکان یک، دو و سه زبانه منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1401)
- بررسی اثرات لوموسیتی بر حافظه ی فعال، حافظه ی بصری و عملکرد های اجرایی سالمندان منتشر شده در مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت (1400)
- رابطه رضایت زناشویی و حمایت اجتماعی ادراک شده با رضایت از زندگی در زنان متاهل منتشر شده در فصلنامه مطالعات اجتماعی - روانشناختی زنان (1400)
- مقایسه چشم انداز زمان، بهزیستی معنوی و بهزیستی روان شناختی در جوانان معتکف و غیرمعتکف منتشر شده در مجله پژوهش در دین و سلامت (1400)
- تدوین مدلی علی بهزیستی ذهنی بر پایه تاب آوری تحصیلی و نقش واسطه ای تعامل معلم دانش آموز، سازگاری هیجانی و ادراک از جو مدرسه منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1400)
- بررسی مدل تخصصی حل مساله فیزیک در دانشجویان ماهر و مبتدی منتشر شده در فصلنامه ایده های نوین روانشناسی (1399)
- بررسی ویژگی های روانسنجی سنجه اضطراب کودکان و نوجوانان بر اساس DSM-۵ منتشر شده در فصلنامه روانشناسی بالینی (1399)
- بررسی روابط ساختاری خودتنظیمی شناختی و بهزیستی شغلی با میانجیگری فرسودگی شغلی و رضایت شغلی در معلمان دوره متوسطه دوم شهر ارومیه در سال تحصیلی ۱۳۹۶-۱۳۹۷ منتشر شده در فصلنامه مشاوره شغلی و سازمانی (1399)
- پیش بینی بهزیستی اجتماعی بر اساس باور به دنیای عادلانه، بخشش و بهزیستی معنوی با توجه به نقش واسطه ای جنسیت منتشر شده در دوفصلنامه شناخت اجتماعی (1399)
- الگوی علی روابط بین باورهای معرفت شناختی و مهارت های مطالعه بر عملکرد تحصیلی: نقش واسطه ای خودکارآمدی تحصیلی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1398)
- بررسی تاثیر خستگی شناختی بر انعطاف پذیری شناختی با توجه به نقش واسطه ای نیاز به شناخت در دانشجویان دختر منتشر شده در فصلنامه روانشناسی شناختی (1398)
- نقش میانجی گری مهارت های مطالعه در تاثیر خودکارآمدی تحصیلی، باورهای معرفت شناختی و اضطراب تحصیلی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1397)
- بررسی عوامل موثر بر اختلال یادگیری دانش آموزان شهر کرمانشاه منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (1397)
- برسی ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی آزمون ذهن خوانی صوتی- تصویری کمبریج برای آزمودن شناخت هیجانات پیچیده منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1397)
- ارایه مدل علی برای خلاقیت دانشجویان بر اساس متغیر های فردی(خودکارآمدی عمومی، خودکارآمدی خلاق، خردمندی و انگیزش درونی) و اجتماعی(جو دانشگاه) منتشر شده در فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی (1396)
- بررسی روابط ساختاری امید، خودکارآمدی تحصیلی و ادراک از جو کلاس با انگیزش تحصیلی منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (1396)
- اثربخشی تقلید حرکتی غیرگفتاری بر طول گفتار کودکان ۸-۱۶ ساله دارای اختلالات طیف اتیسم منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1396)
- آزمون مدل هفت عاملی انگیزش تحصیلی (MUSIC) در دانشجویان علوم پزشکی منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1396)
- رابطه ذهن آگاهی و فراهیجان در پیش بینی تنظیم هیجانی- شناختی پرستاران تازه کار منتشر شده در نشریه پرستاری ایران (1396)
- سه گانه تاریک شخصیت در افراد مجرم و غیر مجرم: خودشیفتگی، ماکیاولیسم و جامعه ستیزی منتشر شده در دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت (1396)
- بررسی روابط ساختاری دشواری ادراک شده، مقایسه اجتماعی و خودپنداره تحصیلی با سازگاری تحصیلی (مطالعه موردی: دانشجویان کارشناسی دانشگاه ارومیه) منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1396)
- مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان ذهن آگاهی و پذیرش بر کاهش اختلال اضطراب اجتماعی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1395)
- ارزیابی ویژگیهای روانسنجی مقیاس حساسیت به تنبیه و حساسیت به پاداش در نمونه جمعیتی بهنجار منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1395)
- بررسی پیش بینی کننده های شناختی- اجتماعی سازگاری با دانشگاه در دانشجویان سال اول منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1395)
- تحلیل روابط بین امید، خودکارآمدی، انگیزش و تنشگرها با سازگاری تحصیلی در میان دانشجویان کارشناسی دانشگاه ارومیه منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1394)
- اثربخشی آموزش نوروفیدبک بر پردازش شناختی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1394)
- بررسی روابط ساختاری ادراک از جو مدرسه و اهداف پیشرفت با خودکارآمدی تحصیلی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1394)
- بررسی رابطه افسردگی مادران با مشکلات خواب کودکان پیش دبستانی ۳ تا ۶ سال منتشر شده در مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران (1394)
- رابطه بین امید ،خوش بینی و معنای تحصیل با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1393)
- بررسی رابطه آخرت نگری، هدفمندی در زندگی، امید و انگیزش تحصیلی با عملکرد تحصیلی دانشجویان دوره کارشناسی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1393)
- نقش سیستم های مغزی-رفتاری و حساسیت پردازش حسی در ناگویی خلقی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1393)
- اثربخشی افشای هیجانی نوشتاری برکاهش علائم افسردگی و افزایش امید در بین نوجوانان مواجه شده با آسیب منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1393)
- مقایسه اثربخشی آموزش مهارت های حافظه و خودتنظیمی هیجانی بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر ارومیه سال تحصیلی ۹۲-۹۱ منتشر شده در مجله دستاوردهای روانشناختی (1393)
- مقایسه سبک های تفکر و خلاقیت هیجانی در بین دانش آموزان تیزهوش و عادی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1392)
- تاثیر برنامه حرکتی اسپارک بر بهبود مهارت های حرکتی درشت پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر منتشر شده در مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند (1392)
- مقایسه مشکلات تنظیم هیجانی در افراد با رفتارهای جنسی پرخطر و عادی منتشر شده در مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران (1392)
- اثر بخشی نوروفیدبک بر اختلال یادگیری همراه با اختلال نقص توجه/ بیش فعالی منتشر شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری (1391)
- مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و درمان مبتنی بر حل مساله بر کاهش اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر دانشگاه ارومیه منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1391)
- بررسی آگاهی واج شناختی دانش آموزان دوزبانه کم توان ذهنی در زبان سوادآموزی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1390)
- بررسی مقایسه ای اثر بخشی آموزش سه مهارت زندگی بر سلامت عمومی دانشجویان سال اول منتشر شده در مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران (1390)
- بررسی اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر مدل کفایت اجتماعی فلنر بر بهبود رشد و مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1390)
- رابطه سبک های هویت، تعهد هویت و جنسیت با سازگاری دانشجویان با دانشگاه منتشر شده در مطالعات روان شناختی (1389)
- اثربخشی سه روش آموزشی- اصلاحی مبتنی بر مدل پردازش واجشناختی بر سرعت و صحت خواندن دانش آموزان نارساخوان مقطع ابتدایی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1389)
- رابطه ی سخت رویی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی دانشجویان منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1389)
- بررسی ساختار عاملی مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف در بین دانشجویان دانشگاه ارومیه منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1389)
- روابط ساختاری بین بهزیستی روان شناختی با هوش هیجانی ادراک شده، توانایی کنترل تفکر منفی و افسردگی مادران کودکان کم توان ذهنی و مقایسه آن با مادران کودکان عادی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1388)
- The Role of Coping with Stress Styles between Irrational Beliefs and Social Adjustment Relationship among Urmia University Students منتشر شده در فصلنامه پژوهش در سلامت روانشناختی (1388)
- مقایسه بهزیستی روان شناختی مادران با و بدون دانش آموزان ابتدایی کم توان ذهنی: اثر سبکهای مقابله ای منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1387)
- بررسی رابطه هوش هیجانی اجتماعی و سازگاری اجتماعی در دانشجویان دارای حکم انضباطی و مقایسه آن با دانشجویان بدون حکم دانشگاه ارومیه منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1387)
- آیا مدل پردازش واج شناختی برای تبیین نارساخوانی در دانش آموزان دو زبانه عادی و نارساخوان دبستانی مناسب است؟ منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1385)
- ادراک دانش آموزان از محیط روانشناختی کلاس و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی ، انگیزش درونی و اضطراب آنان منتشر شده در مجله دستاوردهای روانشناختی (1377)